بياجي و النمو المعرفي
إهتم بياجيه ( piaget) بشكل كبير بالتعلم بعد ان استعرض في نظريته السابقة النمو المعرفي
و انتج في هدا العديد من المؤلفات أشهرها
اللغة و الفكر عند الطفل
الحكم و الاستدلال عن الطفل
من خلالهما حاول شرح سيرورة التطور المعرفي عند الطفل في مختلف مراحله العمرية و يعابر جان بياجيه المؤسس لعلم النفس النمو حيت كرس كل حياته العلمية في دراسة هدا الموضوع
أما في التعلم فيرى بياجيه ( piaget)
ان قدرة الفرد على اكتساب السلوك و التعلم يتوقف على المرحلة العمرية للفرد لكل مرحلة خصائصها المعرفية
اهتم بدراسة كيفية بنلء الطفل للمعرفة لهدا سمية نظريته (البنائية ) هده النظرية أحدثت تورة خاصة في علم النفس لأنها مدتنا بالعديد من المبادئ و اعتمدت في برامج عديدة و لالزالت الى يومنا هدا تعتمد
تؤمن هده النظرية بالبناء الايجابي اي بناء الفكر بلادراك و التعلم و كيفية انتاجه عن طريق التفاعل بين المعارف السابقة و الجديدة التي تحصل لها تبات بسبب الممارسة فتزداد خبرتهم و معارفهم و تتنوع مما يقود الى التغيير في اساليب تفكيريهم
يرى بياجيه ( piaget) ان النمو و التعلم يتوقف على مجموعة من العوامل :
التعامل مع العالم الاجتماعي
التعامل مع العالم المادي
التعامل مع العالم الوراثي
التوازن
تتمة الموضوع من هنا