بوركت أختي على الفائدة أمام موضوع شائك متعارض الصور، يضعك في تحديات بشأن استيعاب هذه الصور النمطية في تربية أطفالنا ، والتي كثيرا ما تكون في أسرنا عناصر المطابقة بين مانعرف من تصورات علمية وبين تمثلاتنا وسلوكاتنا اليومية ، متنافرة متباعدة. إن التحرر من هذه الثنائية يرتبط الى حد بعيد بتغيير نظرتنا الى الطفل الذي ورثناه عن آبائنا من قبيل: (دري/ة مخنتينو/ بنت لفشوش ولخنات مدسرينو/نها ، أو معوجينو/نها، الفكوسه من أصغر كتعواج...)، وبتحررنا المتدرج من هذه النظرة المنافية للدين والعلم، ستتحرر نظرتنا السكونية لتصير حركية متجددة: (وماأرسلناك إلا رحمة للعالمين) وبالتالي يتسع أفقنا العلمي والمعرفيإن الله لايغيرمابقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم)