أتظنون يارجال ونساء التعليم أننا نمارس تكوينا وهو عن حياة القسم غائباو عن الحياة المدرسية مغيبا?وأن القسط الأ وفر يجب أن يمرر في الحياة المدرسية عامة وفي حياة القسم خاصة، وأن يقيم المكوِن السلوكات المباشرة للأستاذ المتدرب وهو يمرر بيداغوجيا الإدماج، أما تكويننا فماهوإلا مرآة تعكس تخلفنا ،إن كل من استفاد من ذلك التكوين الافتراضي، الغريب عن حياة القسم والحياة المدرسية، يخبط خبط عشواء، يسبح دون اتجاه، حتى لايغوص ويغرق، تعبئة أوراق متكدسة ، من أصناف التحقق أو التعقد ، الموثوقيةأو اللا مبالاة، والأدهى أن الكتب المدرسية الحالية لاتتطابق تماما مع هذه البيداغوجيا المستوردة، أما وسائل العمل فذاك حديث آخر ذو شجون! فعن أي تكوين يهمهمون؟