البحث التربوي ، له شروطه و ضوابطه ، و قد تم تخصيص مادة له ضمن المواد المدرسة في الجامعة ، و بالتالي يصعب على الطالب ان ينجز بحثا تربويا دون تأطير ،
اما بالنسبة للتلاميذ ، و خصوصا رواد المدرسة الابتدائية ، فإن اافروض التي يطالبون بإنجازها ، لا يمكن اعتبارها بحثا تربويا ، بقدر ما هي استئناس بالبحث، لكن الملاحظ هو ان أسئلة او مواضيع البحث ، تبقى عشوائية ، و دون تحديد للهدف، كما ان جهل هؤلاء(الباحثين) بكيفية البحث في الأنترنيت و محركات البحث ، يجعلهم يستهلكون كل ما تقع حوله اعينهم حول مفاتيح البحث ، فيعملون على استنساخه دون قراءة مضامينه ، و البعض يدفع مقابلا ماديا للمكلف بالسيبير ، و هذا الأخير يبحث عن المواضيع بالوكالة ، أظن ان الطريقة المثلى ، هي ان يتم ارشاد التلاميذ وخصوصا الصغار الى عناوين مواقع محددة ، و ان تتم مطالبة التلاميذ بالاطلاع على ما جاء في هذه المواقع الالكترونية المحددة ،