عرض مشاركة واحدة
قديم 2016-07-25, 10:54 رقم المشاركة : 2
pro
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية pro

 

إحصائية العضو







pro غير متواجد حالياً


وسام المشاركة في دورة HTML

العضو المميز لشهر يناير

افتراضي لوبيات وعصابات تسيطرعلى بعض الأكاديميات والمديريات الإقليمية للتربية الوطنية - الحالة 1 و 2


لوبيات وعصابات تسيطرعلى بعض الأكاديميات والمديريات الإقليمية للتربية الوطنية - الحالة 1 و 2



________________________________
محمد الخضاري، مفتش في التوجيه التربوي، باحث تربوي، كاتب رأي
الدار البيضاء- المغرب – 21 يوليوز 2016 - الرابعة صباحا
Mohamed El khodari
Casablanca – Maroc – Morocco – 21/07/2016 - 04 h.
_________________________________
الحالة رقم 1
الحالة رقم 2
توطئة:
كما سبق أن أشرنا إلى فتح ملفات راكدة حول الفساد والخروقات المتعلقة بتسيير الشأن التربوي في بعض الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية للتربية الوطنية، ننشر بعض الحالات باختصار شديد، لنتمكن من "التطرق" إلى أكبر عدد من حالات "الفساد التربوي" الذي يعشعش في أرجاء بلادنا، علما أن إجراءات محتشمة وانتقائية اتخذت في حق بعض "صغارالمخالفين"، لدر الرماد في عيوننا، دون الوصول إلى "المفسدين الكبار".
-------------------------
فساد ولوبيات وعصابات تسيطر على بعض الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية للتربية الوطنية.
أشياء فظيعة: تلاعبات في الصفقات والاعتمادات، تسيير إداري وتربوي ومالي عشوائي، تكليفات وإسناد مهام لأصحاب "الطاعة والولاءات...".
مثال بسيط: في بعض المديريات الإقليمية، إسناد"الملاحظات" و"المداولات" و"الإشراف على الإمتحانات" ل"عناصر تتقن طقوس الطاعة" و"تكرم" (بضم التاء) بتراكم المهام...، كل هذا خرقا للتشريع والنصوص المنظمة للمهام... المعيار: "الطاعة العمياء" فقط، دون أبسط وأقل مستوى في التسيير الإداري والتربوي والمالي.
خرق سافر لمقرر وزير التربية الوطنية وتحدي لمضمون دفتر مساطر تنظيم امتحان الباكالوريا 2016، المادة 95 (تجري المداولات في لجن تتكون من أعضاء لجن التصحيح ورئيس يعينه مدير الأكاديمية من بين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي، ويمكن الاستعانة بمفتشي التوجيه والتخطيط التربوي ورؤساء مراكز الامتحان).
بعض المديريات الإقليمية تحدت القانون وتعليمات الأكاديميات، وكلفت موظفين تفتقد فيهم الشروط للإشراف على مداولات البكالوريا...
مما ذكرنا بنائب (متقاعد) بنيابة أنفا، جادت قريحته ب"تكليف" كاتبته الخاصة بالنيابة عليه في جميع الملفات واستفادتها من التعويضات والهدايا... ويا له من تحدي ومراهقة متأخرة !
ومما ذكرنا كذلك ب"المدير وصاحبتو" للوفا... ولو مكث الوفا في وزارة التعليم، لما تجرأ بعض المفسدين على خرق القانون...


: الرابط


______________________________________
أمثلة موجزة لخروقات تتعلق بالصفقات والتسيير:
الحالة رقم 1:
أكاديمية التربية والتكوين لجهة دكالة عبدة: الفترة الممتدة بين سنتي 2003 و2010
صفقات ممزوجة برائحة الفساد:
خروقات تتعلق بالعديد من المؤسسات، من بينها: إعدادية فاطمة الفهرية وإعدادية أبي ذر الغفاري ومدرسة ابن مسكويه وإعدادية مولاي يوسف وإعدادية ابن زيدون ومدرسة الفقيه السرغيني.
- الصفقات 58/2004 حصة 3، 2006/24 و2006 /26غير قانونية: استلام المشاريع قبل الإنتهاء الكلي للأشغال. - غياب تطبيق غرامات التأخير على أصحاب المشاريع، بعد مراسلتهم لتسريع وتيرة الأشغال.
- عيوب في إجراءات التتبع والمراقبة (محاضر تتبع الأشغال ومحاضر الخرسانة...).
- تجهيز 38 قاعة متعددة الوسائط بالمعدات المعلوماتية من شركة واحدة، بمبلغ 3.861.102 درهم. ويتضمن هذا المبلغ "تراخيص استعمال" لا يمكن استعمالها بهذه القاعات.
windows 2000 server - exchange – ISA تراخيص الإستعمال:
مؤسسات تعليمية غير مجهزة بالمرافق الصحية والماء والكهرباء والملاعب الرياضية والقاعات الخاصة بالمواد التطبيقية، زيادة على اكتظاظ في الحجرات يفوق 45 تلميذا في القسم.
- ضعف ومحدودية مؤشرات التعليم: 72 مدرسة فقط، من مجموع 1405 مدرسة، تتوفرعلى أقسام التعليم الأولي(4-5 سنوات)، أي 2118 طفلا على مجموع 84146 طفلا.
- 32% فقط معدل المتوسط لتحصيل التلاميذ للمواد الأساسية بالأكاديمية، علما أن المعدل الوطني يفوق 47%.
- من بين كل 100 تلميذ يلجون المدرسة 10 منهم فقط يتمكنون من الحصول على البكالوريا، مقابل المعدل الوطني: 13 تلميذا.
الحالة رقم 2:
الداخلة: صفقة مشبوهة وغير قانونية تتعلق بالزيادة في علو أسوار بعض المؤسسات. منح الصفقة لمقاول دون فتح الأظرفة ودون منافسة ودون رخص البناء.
- يتبع –
--------------------
المرجع: الصفحة الشخصية بموقع الفايسبوك.
لوبيات وعصابات تسيطر على بعض الأكاديميات والمديريات الإقليمية للتربية الوطنية.
________________________
لكل غيور(ة) على بلده (ا) المغرب، الرجاء تقاسم "حالات الفساد" في التعليم بالأكاديميات والمديريات الإقليمية (بالخصوص) و...، لفضح كل الخروقات والتجاوزات.
________________________
محمد الخضاري، مفتش في التوجيه التربوي، باحث تربوي، كاتب رأي.
الدار البيضاء-فاس- 20 يوليوز 2016 - الساعة 01
______________________
"سنفتح"، لاحقا، ملفات الفساد واللوبيات والعصابات المسيطرة على بعض الأكاديميات والمديريات الإقليمية للتربية الوطنية.
أشياء فظيعة: تلاعبات في الصفقات والاعتمادات، تسيير إداري وتربوي ومالي عشوائي، تكليفات وإسناد مهام لأصحاب "الطاعة والولاءات...".
مثال بسيط:في بعض المديريات الإقليمية، إسناد"الملاحظات" و"المداولات" و"الإشراف على الإمتحانات" ل"عناصر تتقن طقوس الطاعة" و"تكرم" (بضم التاء)بتراكم المهام... كل هذا خرقا للتشريع والنصوص المنظمة للمهام...
المعيار: "الطاعة العمياء" فقط، دون أبسط وأقل مستوى في التسيير الإداري والتربوي والمالي.
وحبا في هذا الوطن، سنفضحهم الواحد تلو الآخر. ... - يتبع -
______________
المستشار اللبار يفضح صفقات مدراء أكاديميات بلمختار أمام بنكيران
ابن كيران يقر بوجود خروقات في صفقات مدراء أكاديميات بلمختار






التوقيع

د.إبراهيم الفقى
تذكر دائما:
عش كل لحظة كأنها آخر لحظة في حياتك،!!
عش بالإيمان، عش بالأمل،
عش بالحب، عش بالكفاح،
وقدر قيمة الحياة.
*
    رد مع اقتباس