منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة

إخوتي...أخواتي آل الأستاذ

إن معضلة التعليم لازالت على خبرائنا عصية،الذين ما فتئوا يتفننون نظريا في إنتاج إصلاحات ٱختيرت لها تسميات مُنتقية، ولكن للأسف رغم تعددها لم نحصد لها ـ حتى الآن ـ إلا النتائج المخزية...
وكشهادة عينية، تحدثكم بها الأستاذة نادية الزقان :من مجموعة مدرسية قروية، عن موسم دراسي مشاكله هذه السنة ٱستثنائية وغير عادية، إذْ كيف يُعقل أن يكلف مدرس(ة) بأربع مستويات ٱبتدائية، حيث وُكلت له مهمة تدريسهم المواد العربية وكذا الفرنسية، مهما حاول جاهدا تدبير برنامجه الدراسي بصدق النية، أكيد أنه وبعد إنهاء حصصه اليومية، سيكون له مستويان أو أكثر ضحية،

فهذا الكلام لم يأت من فراغ بل عن تجربة وبعد محاولات مُضنية، وما ذلك إلا مثال بسيط عما يعانيه أصحاب هذه المهنة السامية، لأنه إذا فُتح المجال للزملاء من السادة المدرسين(ات) للتعبير عن أحوالهم وظروفهم المزرية،فإننا سنتعب من الاصغاء مع أن الحديث سيكون له بقية،...
هذا هو المنظور العام لقطاع التربية، الذي إذا ٱستمر التعامل معه بهذه العشوائية: عوض أن يخلق لنا أجيالا متعلمة متنورة ذكية، فإنه على العكس من ذلك سيزيد من ٱنتشار الجهل والأمية، الشيء الذي يجعل تنمية المجتمع، كمن يصب الماء على تربة رملية،..فكل غيور على هذا البلد بفعل التربية على التوابث الوطنية، والتي تمنحني اليوم الحق في طرح التساؤلات التالية:

- أليس التعليم أساس كل نهضة بشرية؟

- فلماذا يتخلف إذا قطاع التعليم عن قطار التنمية؟
- ومن له مصلحة في إعاقة تقدم هذا البلد والحكم عليه بالرجعية والتخلف ؟...

تسؤالات هي فقط أرضية للحوار والنقاش ...فكونوا معنا لنعمق نقاشاتنا في وضعية المنظومة التربوية التي دخلت مرحلة الإحتضار

أنتظر تفاعلكم ...وأراءكم الوازنة

فلا تبخلوا بارك الله فيكم