قال أساتذة المدرسة المغربية، إن بعض الوظائف القيادية بالمنظومة التربوية، تحتاج إلى إعادة النظر فيها، خاصة وزراء التربية الوطنية، مشيرين إلى أن معايير إسناد الوزارة، باتت متجاوزة، وأن الأقدمية لم تعد كافية، كما أن التكوين بات ضروريا على غرار ما يستفيد منه التلاميذ والطلبة.
كما عاد الأساتذة، إلى انتقاد نظام الاستوزار بصيغته الحالية، معتبرين أن وظيفة التدبير يجب أن تتم مستقبلا عبر نظام مراقبة مسار كل مترشح، وأن أولوية الوزارة يجب أن تركز على تشخيص أسباب التضارب المسجل بين أقوال السيد الوزير، ومقدار المجهودات الفعلية التي لا يبدلها. وكفى