عرض مشاركة واحدة
قديم 2015-02-26, 10:35 رقم المشاركة : 2
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: لماذا كثرة انتشار حفظة القرآن علامة على تغير الزمان ؟


الغالية أم يوسف ...
يسعدني أن أقرأ لك أول موضوع وجدته مبصوم باسمك وقد أفرحني هذا جدا.

بالنسبة لكثرة قراء القرآن الكريم أجدها إشكالية كبيرة ليس بسبب عدد قراء كتاب الله تعالى ولكن الإشكالية تطرح عندما نجد الغاية من هذه القراءة والحفظ لا تتحقق بتاتا.

فالغاية من الإقبال على كتاب الله تعالى هو فهم آياته وسبر أغوارها ثم العمل بها والإلتزام بتعاليمها بعد الفهم والتفسير ...بمعنى أن الغاية من قراءة القرآن وحفظه أن يكون دستورا للمسلم الذي يستمد منه منهج حياته.

لذلك كان في العهد الأول من الإسلام رعيل لا يكثرون القراءة لكتاب الله من أجل القراءة وإنما كان الهدف هو التفقه في شؤون الدين ومعرفة العقيدة الصحيحة ثم التعرف على الشريعة السمحة من خلال آيات الله الجليلة في الحلال والحرام وأصول الفقه وكذا فقه المعاملات في الإسلام ...

كان الأوائل يقرؤون القرآن للتدبر والتفقه من أجل التطبيق والإلتزام.

أما اليوم فلم يعد هم أكثر الناس سوى تطبيق الدين في شكله وليس جوهره،إذ تجد الكثير يهتم بمظهره المعبر عن تدينه بينما في معاملاته تلمس البعد عن الله ...
وكأن زمننا هذا زمن القشور والمظهر بدل الإهتمام بالمخبر

الغالية أم يوسف ...وجود كثير من الناس يقرؤون القرآن سواء في بيوتهم أو في مدارس قرآنية أو في جمعيات متخصصة ...كلها مظاهر لا يمكننا القول عنها أنها مظاهر سلبية لأن الهدف الذي تنطلق منه جميعها هو الحفاظ على كتاب الله تعالى وإعادة مكانته في قلوب المسلمين .ولكن الخلل يكمن في مسألة أخرى لها ارتباط بمناهج تدريس وتحفيظ كتاب الله.

نعم، هناك خلل بخصوص منهجيات وبيداغوجيات هذه المدارس والمؤسسات والجمعيات القرآنية ما دامت تهتم بالكم بدل الكيف ،أي ما دامت تهتم بالتحفيظ دون التركيز على التطبيق والإلتزام وخصوصا بالتركيز على العقيدة .

هذا الخلل أو العيب لا نجده في مثل هذه المؤسسات القرآنية فقط بل نلمسه بقوة في مناهج مادة التربية الإسلامية في مدارسنا المغربية (هذه الملاحظة أستنتجها شخصيا بصفتي أستاذة المادة وأتعاطاها منذ سنين) ،مناهج تعتمد على كم المعارف والمعلومات على حساب القيم ووجدان المتعلمين واحتياجاتهم الروحية وخصوصا العقدية .

وهكذا يبقى كثير من حفظة القرآن وقرائه هم أبعد الناس عن الإلتزام بمبادئ الإسلام وخصوصا في مجاله السلوكي الأخلاقي وقد أخبرنا الحبيب المصطفى عليه السلام أن الدين المعاملة ،فأية فائدة من حفظ ستين حزبا دون علم وفهم وتدبر وتطبيق؟؟؟

كل التحايا أختي الفاضلة على جميل الطرح





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس