عرض مشاركة واحدة
قديم 2014-09-09, 09:42 رقم المشاركة : 5
صانعة النهضة
مراقبة عامة
 
الصورة الرمزية صانعة النهضة

 

إحصائية العضو








صانعة النهضة غير متواجد حالياً


وسام التنظيم المميز السيرة 1438ه

مسابقة السيرة 5

وسام المنظمة

وسام منظم مسابقة السيرة النبوية العطرة

وسام الشخصية الفضية

وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المطبخ المرتبة 1

وسام لجنة التحكيم

وسام العضو المميز

افتراضي رد: مكونات العملية التعليمية - التعلمية


إخوتي أخواتي...آل الأستاذ
على المستوى النظري كلنا أصبح يعرف مكونات العملية التعليمية من بيداغوجيات وديداكتيك
بل وكاد البعض حفظها عن ظهر قلب من كثرة احتكاكه بمصطلحاتها الحديثة الرنانة...
ولكن على أرض الواقع...هل فعلا كل الأساتذة يمارسون تعلماتهم بهذه المكونات؟
هل حقا تصلح البيداغوجيات الحديثة لتنزيلها على أرض الواقع؟
فمثلا بيداغوجيا الكفايات منذ 2002 والمهتمون بالشأن التعليمي في بلدنا يقرونها كأنجح بيداغوجيا التي تلائم العصر وتهيئ التلاميذ وتستكشف قدراتهم وتصقلها تهييئا للإنخراط في سوق الشغل...

هل حقا استفاد كل تلميذ مغربي من هذا التهييئ؟
هل حقا يطبق كل أستاذ - ابتدائي أو إعدادي أو تأهيلي- مقاربة بيداغوجية الكفايات أثناء تعلماته؟؟

أتمنى لو نفتح باب الحوار والنقاش بكل صراحة وشفافية .
أنتظر تفاعلاتكم الطيبة





التوقيع

أيها المساء ...كم أنت هادئ

    رد مع اقتباس