منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة - اللقاءات التشاورية حول المدرسة المغربية:ورقة تأطيرية+الأسئلة المطروحة للنقاش

وأصل إلى المحور الرابع
لأدلو بدلوي علما أنني أتمنى من الإخوة الأعضاء والعضوات لو يسهموا معنا بآرائهم النيرة التي ستزيدنا تعميقا في التحليل ومزيدا من طرح الإقتراحات المناسبة فلا تحرمونا بصماتكم بارك الله فيكم:

4- التعبئة
يتضمن المحور الإشكالات التالية:

1- المهام المنوطة بالوزارة:

- تحديد رؤية واضحة لمشروع التربية والتعليم

-تكوين هيئات متخصصة وطنيا وجهويا ومحليا في مجال التخطيط والتدبير والمراقبة والمتابعة ...

- جعل الأكاديمية سلطة جهوية للتربية والتكوين والعمل على

2- أدوار القطاعات الحكومية الأخرى

-دور وزارة الصحة في التنسيق مع مصالحها المحلية للقيام بحملات تحسيسية لبعض الأمراض وخصوصا ما له علاقة بالتدخين /السيدا/ سرطان الثدي/ تسوس الأسنان/التغذية ...

-وزارة الإعلام بالتنسيق مع مصالحها المحلية في تأطير أوراش تلاميذية بخصوص الإعلام ودور الصحافة ...

- وزارة الشغل بنقل بعض التلاميذ إلى مراكز التكوين المهني المحلية والتعرف على مجالاتها المختلفة...

3- أدوار السلطات المحلية والمنتخبين:

- للسلطات المحلية أو المنتخبين أدوارا تتجلى أساسا في دعم المدرسة ماديا ومعنويا،

ماديا وماليا:كتمويل تظاهرات تربوية وثقافية/توفيرأدوات وكتب مدرسية وثقافية /توفيرمواد بناء لصيانة المؤسسة وإصلاحها/الإمداد باليد العاملة لترميم أو إصلاح المؤسسة/منح لبعض التلاميذ...

الدعم المعنوي والإجتماعي :تتجلى في مساندة المدرسة لدى السلطات أو بعض المصالح...

4- كيفية تعبئة شركاء المؤسسة:

- تشجيعهم وتحفيزهم من خلال البحث عن مصالح مشتركة

- عدم إلزامهم وإثقال كاهلهم

- تخصيص تكوينات للشركاء حتى يطوروا هذه الشراكة

5- كيفية تعبئة السلطات المحلية والمنتخبين

- بالإنفتاح عليهم كاستدعاء مسؤولين من السلطة أو رؤساء المجالس الحضرية/ القروية لحضور أنشطة تربوية ثقافية بالمؤسسة

- بتنظيم زيارات تربوية لهذه المؤسسات كأنشطةالتربية على المواطنة... (الولاية/العمالة/ البلدية/المجلس البلدي/القروي...)

- بتوقيع شراكة بين المدرسة والمجلس الحضري/القروي...