عرض مشاركة واحدة
قديم 2014-01-18, 22:09 رقم المشاركة : 1
abo fatima
نائب مدير الإشراف
 
الصورة الرمزية abo fatima

 

إحصائية العضو







abo fatima غير متواجد حالياً


وسام المرتبة الثانية من مسابقة السيرة النبوية العط

الشخصية الفضية 2012

العضو المميز لشهر فبراير

افتراضي الجامعة الحرة للتعليم تطلب أجوبة على المطالب المطروحة وليس فتح الحوار حولها من جديد


الحوار القطاعي ليوم الجمعة 17 يناير 2014:الجامعة الحرة للتعليم تطلب أجوبة على المطالب المطروحة وليس فتح الحوار حولها من جديد








اجتمعت اليوم الجمعة 17 يناير 2014 النقابات التعليمية الخمس ذات التمثيلية بمركز التكوينات والملتقيات الوطنية بالرباط مع السيدين الوزيرين رشيد بالمختار وعبد العظيم الكروج وبحضور الكاتب العام للوزارة والمدراء المركزيين والمساعدين بالوزارة ورؤساء الأقسام، افتتح السيد وزير التربية الوطنية والتكوين المهني اللقاء بكلمة أشار في بدايتها الى وضعية منظومة التربية والتكوين الحالية والتي عرفت تراجعا خاصة بعد الفترة التي قضاها في نفس الوزارة قبل 15 سنة حيث لاحظ تراجعا كبيرا داخل المنظومة خاصة في الجوانب المرتبطة بالقيم والسلوك وتغييب الجانب الإنساني والجانب الوطني مركزا على المستقبل الذي يظل مرتبطا بالروح الوطنية ، وبعد ذلك اقترح بعض المبادئ المؤطرة للقاء ولخصها فمايلي:
-الروح التي يجب أن نتعامل بها والتي تضع نصب عينها الرؤية الإيجابية للوطن.
-استحضار مستقبل أبناء الوطن كأولوية.
- الاحترام المتبادل .
- احترام القوانين رغم ملاحظاتنا عليها ولكن من الضروري تطبيقها مع فتح إمكانية تعديلها
-الشفافية المطلقة التي تمنع انتشار الشائعات من الضروري أن تكون متبادلة.
-وضع ضوابط في التعامل مع النقابات الأكثر تمثيلية.
-ماسسة الحوار مع النقابات.
- اعتبار الخطاب الملكي موجها لإصلاح وأرضية له.
ثم اقترح السيد الوزير جدول أعمال للقاء الذي تضمن منح النقابات التعليمية الكلمة لطرح القضايا المطلبية وفتح النقاش حول صيغ الحل.
بعد ذلك تناول الكلمة الوزير المنتدب عبد العظيم الكروج الذي أشار إلى أن ظرفية اللقاء تأتي في سياق خاص هو التعبئة من أجل الإصلاح بما تقتضي ذلك المرحلة من مسؤولية..
ورفض الأخ الكاتب العام للجامعة الحرة للتعليم الحاج محمد سحيمد المنهجية المقترحة من قبل الوزارة في "نقطة نظام" معتبرا أن النقابات تنتظر الرد على ماتم تقديمه من مطالب لتتخذ بعد ذلك النقابات التعليمية نفس الموقف واعتبار الرد على المطالب أمر غير قابل لجلسات إضافية من الاستماع.





التوقيع

    رد مع اقتباس