منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة

بارك الله فيك أخي الكريم وفي مساهمتك الهامة والهادفة .
سأناقش معك محورا مهما تطرقت إليه : اقتباس

إن السعي إلى حل الإشكالية عبر الإحتفاظ بالمتعلمين تحت
جميع الظروف، والإدعاء أن وجود المتعلم داخل المدرسة أفضل من وجوده خارجها ينطوي على أخطار كبيرة تتجلى في تغير الهوية الوظيفية للمدرسة، ونقل التناقضات المجتمعية إليها إضافة إلى أسباب أخرى ليس من الضروري تناولها هنا،

لقد أصبت الجرح النازف الذي تعاني منه المدرسة المغربية حتى بدأت تظهر لنا بوادر المشاكل الإجتماعية والتربوية الأخلاقية داخل المدرسة حين نقلنا المشاكل الإجتماعية إلى المدرسة عنوة،وحاصرناها هناك لتسري الجراثيم المجتمعية بالداخل بدل استئصالها .
كلنا على مستوى الممارسة نعاني من أسراب التلاميذ الذين أرجعوا وسمح لهم بالتكرار أو التثليث وإعطاؤهم فرصة أخرى عساهم يتوفقوا في الدراسة ويحموا أنفسهم من التشرد...
الحقيقة أن مجموعة من هؤلاء نقلت التشرد والفساد إلى داخل المؤسسات التعليمية وجشعت على انتشار ظاهرة التدخين وترويج المخدرات والعلاقات المشبوهة...
فلعل العاقل يرى أن هؤلاء يجب التفكير في طرق لاستيعابهم إما بخلق مؤسسات تعليمية خاصة بهم وتوفير كل الظروف المناسبة لمتابعة حالتهم وإعادةإدماجهم في المجتمع (كتوفير مرشدين نفسسن واجتماعيين ...) ولكن الحذر كل الحذر من فتح المجال أمامهم لإفساد المدرسة .

أخي الكريم...موضوع غاية في الأهمية يستحق المزيد من النقاش والحوار وتقريب وجهات النظر ...
تحيتي