منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بالتوفيق

موضوع حيوي و هام
أحسنتم و أحسن الله إليكم.

ركيزتان أساسيتان لعلاج الغش في التعليم و في المجتمع

العدل
في شموليته و تفاصيله

منظومة التعلُّم
بكل مستوياته

أما القوانين الزجرية و طرق الحراسة و تقنياتها إنما هي علاجات وهمية و مسكنات لأصل الداء
و تدخل في إطار الحملات الموسمية التي اعتدناها في كثير من المجالات

بالفعل أخي بالتوفيق بارك الله فيك ...
الغش ظاهرة ككل الظواهر الإجتماعية والسلوكية الأخلاقية التي يمكن القضاء عليها أو تقليصها (على الأقل) لكن الأهم في عملية الإصلاح هو الرجوع لمعرفة منبع الداء...إذ القاعدة تقول إذا عرف الداء عرف الدواء...
فلو رجعنا لمعرفة أسباب الغش كظاهرة متجدرة في بناء عقل التلميذ لوجدنا أن العاملين الذين ذكرتهما لهما أكبر الأثر في تعميق هذه الظاهرة بل تعميق ما ثقافتها لدى الناشئة...فالكل مقتنع أن من نقل انتقل ومن اعتمد على نفسه بقي في كرسيه
إلى غير ذلك من تعزيز ونشر ثقافة الغش وصنع مزيد من الغباء والفراغ الفكري...
أخي بالتوفيق شكرا على إضافتك التي أنارت الموضوع وزادته قيمة وأهمية
تحيتي...