المشاركة الأصلية كتبت بواسطة drisson
عناصر اجابتي:1التوجهات العامة للميثاق التي تخص المراة 1تعميم التمدرس و الزاميته2تحقيق مبدا المساواة و تكافؤ الفرص3اعتماد مقاربة النوع في مراجعة البرامج والمناهج 2التوجهات العامة للوثيقة الاطار(الكتاب الابيض)1العلاقة التفاعتية بين المدرسة و المجتمع2المساهمة في تكوين شخصية متفتحة قادرة على استيعاب الفكر الانساني في مختلف تمظهراته3اعداد المتعلم لتحقيق نهضة وطنية اقتصادية و فكرية4اعتماد التنسيق والتكامل و التجديد في مراجعة البرامج و المناهج5اعتبار المدرسة مجالا لترسيخ القيم الانسانية...3مضامين الدلائل و المذكرات1الاحتفال و احياء المناسبات الوطنية و الدولية المتعلقة بحقوق الانسان(الطفل+المراة)2تكريس و نشر ثقافة حقوق الانسان في البرامج و المقررات3تخليق الحياة المدرسيةفي اطار ثنائية الحق و الواجب4 مقاربة النوع الاجتماعي:مفهوم جديد بالسوسيولوجيا تم اعتماده كمرتكز في برامج التنمية البشرية و يهتم بالاختلاف الكائن بين الرجل و المراة على مستوى الادوار الاجتماعية الموكولة لكل منهما و التي تختلف من مجتمع الى اخر حسب الثقافة و العادات و التقاليد(gender)بالانجليزية 5الدعامات الديداكتيكية:نصوص قرائية او حوارية-ايات قرانيةو احاديث نبوية-ووثائق اصلية(موواثيق دولية)-حالات اجتماعية واقعية...6الملاءمة بين الوضعية و المواد الدراسيةيمكن ملاءمة هذه الوضعية ضمن مجموعة من المواد الدراسية:التربية على المواطنة(حقوق الانسان)-التربية الاسلامية(مكانة المراة في الاسلام)-اللغة العربية(نصوص +حوارات+مواضيع انشائية)-اللغة الفرنسية(l'oral-lecture....)مثال في موضوع الانشاء:بينما انت منهمك في اعداد دروسك سمعت جاركم يشتم و يضرب زوجته التي تعالى صراخها بين الجيران دون ان يتدخل احدهم.تحدث عن ظاهرة العنف ضد المراة وواجب المجتمع في اجتثات هذه الظاهرة المرضية.الصراع السوسيومعرفيهوذلك الصراع الذي يواجهه المتعلم داخل الجماعة نتيجةارتطام تمثلاته حول موضوع ما بالمعرفة المقدمة و في هذه الحالة من المفترض ان يعيش المتعلم تناقضا بين ما يحمله من تصورات عن المراة و التي يكون المجتمع مصدرها في الغالب مع االحقوق التي من الواجب ان تتمتع بها والتي مصدرها القيم الدينية والانسانية و المواثيق الدولية..8اشكال التنشيط :يمكن اعتمادمجموعة من اشكال التنشيط:دراسة الحالةباعتبار الموضوع ذو بعد اجتماعي العصف الذهني باعتباران المعارف الجديدة تبنى على انقاض القديمة(التمثلات)الحوار باعتباره تقنية فعالة في اشراك جميع المتعلمين العينة كتقنية تعتمد على توزيع المهام بين فئة من القسم و باقي افراده. و اسال الله التوفيق للجميع