منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة - تقرير مصور للحفل الذي أقامته جمعية الأستاذ احتفاء باليوم العالمي للمدرس

انطلاقا من قناعاتنا الراسخة بالدور الريادي و الفعال الذي يضطلع به نساء و رجال التعليم لتحقيق التنمية و التقدم لمجتمعنا، وإيمانا منا بالدورالذي يمكن أن تلعبه جمعيتنا في النهوض بأوضاع التربية و التعليم بإقليم تيزنيت ، وتنفيذا لبرنامجها السنوي،نظمت جمعية الأستاذ تيزنيت بشراكة مع المجلس الاقليمي و المجلس البلدي و النيابة الإقليمية حفلابمناسبة اليوم العالمي للمدرس ، تحت شعار :

"النهوض بالموارد البشرية من أجل تعليم رائد"

وذلك يوم الأحد 21 أكتوبر 2011 بقاعة العروض بدار الثقافة تيزنيت
انطلق الحفل باستقبال الحضور بالحليب والتمر كما جرت العادة، مع تأثيت بهو دار الثقافة بأنشطة ومنجزات الجمعية:

بعد التحاق الحضور بالقاعة افتتح الحفل بالنشيد الوطني حيث وقف الجميع في جو تسوده روح المواطنة وحب الوطن،وبعده مباشرة تلاوة آيات من الذكر الحكيم:

وبعدها قدم المنشط القدير الأستاذ رشيد العلام فقرات وبرنامج الحفل، حيث أعطى الكلمة الافتتاحية لرئيس جمعية الأستاذ الأخ رشيد محسن، والذي رحب من خلالها بالحضور الكريم، وبممثلي المجلسين الإقليمي والحضري والنيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية، كما نوه بالمساعدة والدعم الذي تقدمه هذه المجالس للجمعية...
وهنأ السيد الرئيس الأستاذات والأساتذة بمناسبة اليوم العالمي للمدرس، مبرزا الدور الريادي الذي يضطلع به نساء ورجال التربية في كل المجالات، ومشيدا بالمجهودات التي يبذلونها في سبيل تربية وتعليم الناشئة...

كما شكر ممثلا المجلس الإقليمي وأيضا المجلس البلدي أثناء إلقائهما لكلمتهما جمعية الستاذ بتيزنيت على مجهوداتها القيمة وحرصها الدائم على خدمة قطاع التربية والتكوين من خلال الأنشطة النوعية التي تستهدف بالدرجة الأولى نساء ورجال التعليم بالإقليم، وأبديا استعدادهما لتقديم الدعم والمساندة في كل مايتعلق بالنهوض بأوضاع إقليم تيزنيت والمؤسسات التعليمية بالمنطقة...

بعدها تفضلت مؤسسة الصفاء بتقديم فقرة فنية مميزة من أداء البراعم، تجاوب معها الحضور بتلقائية،هذه الفقرة التي أدى خلالها الأطفال نشيد "إقرأ" بجمالية منقطعة النظير...

ليتم بعدها توزيع الشواهد على الأساتذة الذين استفادوا من الدورة التكوينية الصيفية للاستعداد للامتحانات المهنية، وأخذ صورة تذكارية جماعية بهذه المناسبة...

وبعدها قدم أطفال مؤسسة الصفاء لوحة فنية أخرى ونشيد آخر باللغة الفرنسية بأداء مميز، وأتحفوا الحضور الكبير بالقاعة...

عند نهاية الفقرة الفنية تم تقديم شواهد المشاركة على المستفيدين من الدورات التكوينية في الإعلاميات وأخذ صورة تذكارية...

ثم عاد براعم مؤسسة الصفاء الخصوصية ليمتعوا الجمهور بلوحة فنية أخرى من الموروث الثقافي والتراث الشعبي المغربي، لوحة لعبيدات الرمى تفاعل معها الحضور الكريم وصفق لها الجميع تصفيقا حارا لتميزها، ولتميز الأطفال في الأداء:

كما تم بعدها الانتقال لتكريم أستاذين قدما ولازالا الكثير لقطاع التربية والتكوين بتيزنيت:

1- الأستاذ محمد سالم بايشى
مفتش تربوي للتعليم الابتدائي.

2- الأستاذ عبد الهادي بابانو
أستاذ مكون بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين.

بعدها تم تقديم شواهد التأطير لكل المؤطرين للدورات التكوينية.

ثم عند الختام تمت تلاوة بيان الجمعية بهذه المناسبة الغالية:

بـيــــان:
يعتبر النهوض بالمنظومة التربوية من أساسيات النهضة الشاملة التي تتسارع الدول و الأمم لتحقيقها، عبر آليات و إجراءات متعددة بتعدد المقاربات المعتمدة إقليميا ودوليا. و إذا كان للعنصر البشري الدور المحوري في أي إصلاح يرتجي الجودة و الفعالية في سبيل مجابهة مختلف التحديات التي تطرحها خصوصيات المرحلة الراهنة المتسمة بالتسارع وهيمنة القوي على الضعيف، فإنه قد أصبح لزاما الآن و قبل أي وقت مضى إيلاء هذا الجانب الأهمية التي يستحقها لإنتاج موارد بشرية تمتلك مؤهلات تؤدي بنا إلى احتلال الصدارة مع الدول المتقدمة.
و إيمانا منا في جمعية الأستاذ بخطورة الموقف و حساسيته، و انطلاقا مما تم رصده عبر مختلف المحطات الميدانية، طيلة فترة عمل الجمعية في هذا الإطار، من فراغ مهول على مستوى ضمان آليات تأهيل الموارد البشرية محليا و وطنيا، فإن هذا البيان يأتي لدق ناقوس الخطر و تنبيه الجهات المختصة لتدارك ما يمكن تداركه لإعادة الاعتبار للمنظومة التربوية بشكل عام. و يمكن إجمال الاختلالات الكبرى المسجلة في النقط التالية:
· غياب تصور شمولي و برنامج عمل منسجم لضمان تكوين مستمر موجه للعنصر البشري لمنظومة التربية و التكوين، بحيث يراعي الحاجات الحقيقية النابعة من الواقع الميداني للممارسة اليومية.
· غياب التتبع و المصاحبة الكفيلين بتنزيل الإطار النظري للتكوينات المنجزة على أرض الواقع و أجرأة التوجهات العامة لها.
· تكرار نفس الأخطاء المسجلة و عدم الاستفادة من التجارب السابقة من خلال استثمار مختلف التقارير المرتبطة بهذا المجال.
· لجوء فئة من الموارد البشرية إلى البحث عن سبل أخرى للاستفادة من التكوين المستمر، الشيء الذي يرهق ميزانيتها، و يؤثر سلبا على أدائها.
· هدر موارد مادية ضخمة في تكوينات لا تستثمر نتائجها على أرض الواقع.
· غياب مقاربة تشاركية بين الوزارة الوصية على القطاع و بين مختلف المتدخلين لضمان تكوين متين يلبي حاجات الموارد البشرية.
لكل هذه الاعتبارات و غيرها، التي لا يتسع المجال لذكرها كاملة هنا ، فإن جمعية الأستاذ، من موقعها كفاعل في مجال تأطير و تأهيل الكفاءات التربوية تدعو جميع الأطراف المتدخلة في هذا الشأن، من وزارة و فعاليات المجتمع المدني و هيآت ومنظمات حكومية و غير حكومية إلى اتخاذ جميع الإجراءات الكفيلة بضمان حكامة جيدة في تأهيل العنصر البشري، و التي نورد بعضها على الشكل التالي:
· ربط المسؤولية بالمحاسبة فيما يخص إسناد مهمة السهر على التكوينات التي تبرمج.
· ربط دورات التكوين بالواقع بما يكفل التطبيق و تتبع مدى أثرها على واقع الممارسة التربوية و الإدارية.
· التركيز على المضامين الملحة (إدماج تقنيات الإعلام و الاتصال في المنظومة التربوية مثلا) والمرتبطة بما يفرضه الواقع المتسارع للمعلومة في ظل مجتمع المعرفة الذي بدأت الهوة تتسع بيننا و بينه يوما بعد آخر.
· ضرورة تحمل الوزارة الوصية لمسؤوليتها كاملة في ما آلت إليه المنظومة التربوية اليوم نتيجة الارتجالية المسجلة في هذا الشأن.
· ضرورة توفير الشروط الدنيا لعمل الموارد البشرية، بما يضمن لهم الانخراط الفعال في الرقي بمنظومة التربية و التكوين، و بما يرفع درجة التحفيز لديها لممارسة المهام المنوطة بها.
· ضرورة برمجة تكوينات دورية مستمرة تساعد على جعل الموارد البشرية مواكبة لمستجدات الساحة التربوية على وجه الخصوص.
· العمل على إشراك جميع المتدخلين، ضمانا للشمولية و الإحاطة بجميع الجوانب التي ترتبط بتأهيل العنصر البشري، على مختلف المستويات و الأصعدة.

و حرر بتيزنيت، في: 21 / 10 / 2012