2012-10-11, 19:57
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  كيف يتقن المعلم طرح الأسئلة في التعليم الصفي ؟
|  |
كيف يتقن المعلم طرح الأسئلة في التعليم الصفي؟ بما أن الأسلوب التقليدي للتدريس يجعل الطالب سلبيا متلقيا لاعتماده على المحاضرة والإلقاء والأمر والنهي، كان لابد للتربية الحديثة أن تجد البدائل، التي تراها أجدى وأكثر فاعلية، لتحقيق التعليم والتعلم الناجحين. لبناء الشخصية العلمية السليمة. وكانت إحدى البدائل تتمثل في السؤال والحوار لإيجاد تفاعل منتج. وغدا استخدام الأسئلة جزءا أساسيا في العملية التعليمية، بل الأكثر من هذا، أصبحت الأسئلة فناً وأداةً لها قيمتها في يد المدرس الماهر، فالأسئلة الجيدة تشحذ الذهن، وتشجع الطالب على أن يسأل نفسه، ويسأل الطلاب بعضهم بعضا، ويسألوا المدرس: وأصبح استخدام الأسئلة مقياسا لاختبار صحة الأفكار وتقبلها، ووسيلة لتشجيع المتعلم، وأخيرا لتحقيق أهداف المعلم بطريقة مختصرة.
ومن هنا جاء هذا البحث في مهارة استخدام الأسئلة في التعلم الصفي بغية ترشيد الحوار في مدارسنا، وتشجيع توظيفه من خلال أنماط إجرائية مقترحة، تكون عونا للمدرس.
تضمن هذا البحث العناوين التالية:
أهمية الأسئلة داخل غرفة الصف.
المهارات اللازمة لطرح الأسئلة الصفية.
خصائص السؤال الجيد.
حفز الطلبة على طرح الأسئلة.
تصنيفات الأسئلة.
استبانة لقياس مهارات طرح الأسئلة الصفية لدى معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية.
درس تطبيقي باستخدام مهارة طرح الأسئلة.
يتبع بإذن الله
|
| التوقيع | | الوفاء أن تراعي وداد لحظة ولا تنس جميل من أفادك لفظة"
 | |
|
|  |