عرض مشاركة واحدة
قديم 2012-09-03, 18:15 رقم المشاركة : 2
نزيه لحسن
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية نزيه لحسن

 

إحصائية العضو







نزيه لحسن غير متواجد حالياً


مسابقة السيرة 2

وسام المرتبة الأولى من مسابقة السيرة النبوية العطر

الوسام الذهبي للمنتديات الأدبية

وسام المشارك مسابقة الأستاذ الرمضانية

وسام لجنة التحكيم

و وسام المشاركة المميزة في مسابقات رمضان 1433

وسام المشاركة

وسام المركز الثاني في المسابقة الأدبية

افتراضي رد: التعليم بالمغرب..أي اصلاح


شخصيا ، وهذا أمر يخصني ولا ألزم به أحدا .. حين يتحدث الأستاذ ادريس بنعلي ، أصغي و أقرأ جيدا حتى أستفيد كثيرا ... وحين أجد تحليلاته الإقتصادية بالجرائد ، أقوم بقصها بالمقص و اضعها في مكان آمن ، حتى أعود إليها حين أحتاجها !


وأمر التعليم بالمغرب ، أضحى لا يختلف في شأنه إثنان ، سواء من داخل البلد أو من خارجه .. لأن العورة مكشوفة على مصراعيها.


وقد جاء في تقرير حديث لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، صدر في أبريل 2011، ما يلي: «الولوج غير الكامل للتربية الأساسية وضعف جودة التعليم، وكذلك افتقار النظام التربوي إلى الفعاليـة، تحديات تلقي بثقلها على الجهود المبذولة لإصلاح التربية في المغرب».

ماذا عساني أضيف ، و قد أضاف الأستاذ المحلل ما يلي :

"
هل يمكن أن نصلح هذا النظام؟ بدل الإجابة عن هذا السؤال، يبدو لنا من الأهمية بمكان طرح السؤال التالي: «أي إصلاح؟». لن يتأتى هذا الإصلاح بتدابير إصلاحية متباعدة في الزمن ومتباينة في النجاعة، وإنما بإعادة البناء على أسس رؤية متناسقة تتلاءم مع خصوصيات المجتمع المغربي. ولا ينبغي، في هذا الإطار، الاكتفاء بتصور تقنوقراطي يخلط الإصلاح التربوي بتكوين الأطر.


نعم أيها السادة ، للأسف الفشل أصبح سمة تطبع جميع الجهود المبذولة للرقي بالقطاع التعليمي ببلادنا ، لكون النية المبيتة ، والآليات المخصصة ، لا تتوافق ومدى اهتمامها الحقيقي برأس مالنا البشري و حبها للوطن .

مودتي .








التوقيع



    رد مع اقتباس