عرض مشاركة واحدة
قديم 2012-05-30, 20:14 رقم المشاركة : 1
houmidi59
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية houmidi59

 

إحصائية العضو







houmidi59 غير متواجد حالياً


وسام المشاركة في الدورة التكوينية مهارات الاتصال ا

وسام المشاركة في المسابقة الترفيهية

وسام المركز الثاني مسابقة الإبداع الأدبي

وسام المشارك

وسام المشاركة في مسابقة التصوير الفوتوغرافي

وسام الإبداع

a9 صرخة أب : من أجل إصلاح المنظومة التربوية


توصلت بالرسالة التالية من أب ورجل تعليم طلب مني نشرها في بعض المنتديات وهذا ما قمت به بكل أمانة وإخلاص تاركا لكم فرص الرد والمناقشة الهادفة. مع خالص تحياتي للجميع

صرخة أب : من أجل إصلاح المنظومة التربوية


لوحظ في بحر هذا الأسبوع ، صدور مذكرات داخلية في بعض المؤسسات التعليمية الابتدائية والاعدادية تحث على استمرار الدراسة الى غاية 18 يونيو واجراء الفروض في وقتها تنفيدا للتعليمات الصادرة بالمقرر الوزاري والمذكرات المنظمة للمراقبة المستمرة.شيء جيد ويبعث على الارتياح.
لكن لوحظ بأن الدراسة بأقسام الباكلوريا توقفت منذ الأسبوع الأخير من شهر أبريل في بعض الثانويات التأهيلية بنيابة وجدة أنجاد.ألم تصدر الادارات التربوية مذكرات تدعو فيها السادة الأساتذة إلى إجراء الفروض في حينها ومراجعة الدروس وإنجاز التمارين وتصحيح تمارين الامتحانات السابقة كما كان يفعل ، يا حسرتاه ، السادة الأساتذة الكرام في الماضي لتهيء الطلبة لإجتياز الامتحان؟
نعم ، إنها تقوم بالاجراءات الإدارية والتربوية الازمة للحفاظ على السير العادي للدراسة وترسيخ بيداغوجية تكافؤ الفرص.إذن أين الخلل ؟
إنه يكمن في تقاعس بعض الجهات الأخرىالساهرة على المنظومة التعليمية وعدم تدخلها المباشر في تسيير المؤسسات.مغادرة التلاميذ المبكرة للمؤسسة سببها الرئيس هو عمل الأساتذة خارج المؤسسة، فأصبح الاستاذ مهتما بالساعات الخصوصية كأنه يعمل بالمجان داخل المؤسسة التعليمية ، ولا يعير أي اهتمام لحصص عمله الرسمية التي يتقاضى عليها راتبا شهريا قارا ضخما.
فعلى هذه الجهات اتخاذ اجراءات صارمة في حق كل أستاذ ضبط وهو يقدم حصصا إضافية بالمقابل لأن القانون يمنع الموظف من مزاولة أي نشاط مدر للدخل..فالأستاذ الذي يعمل أيام الأحد والعطل والإضراب وأثناء رخص مرضه خارج المؤسسة لا تنتظر منه نتائج جيدة داخل المؤسسة. والغريب في الأمر أن هؤلاء الأساتذة يتبنون طرقا لمعالجة التمارين وتقديم الدروس تختلف من ناحية الجودة عن تلك التي تستعمل أثناء الحصص الرسمية.هدفهم معاقبة الطلبة الذين لا يستطيعون أداء ثمن الساعات الخصوصية .ونعلم ألآن لولوج بعض المعاهد أو المدارس المتخصصة ، يجب أن تكون النقطة المحصل عليها في البكالوريا تفوق 5،12 فتصبح هذه الفئة من الطلبة محرومة من ولوج هذه المراكز أو المدارس.
السبب هو جشع السيد الأستاذ الذي داس على الأخلاق .ألا يفكر في مصير أبناء الفقراء والمساكين الذين لا حول ولا قوة لهم ؟ أين هو الأستاذ الذي شبه بالرسول؟
ولذا أطالب ، كأب ، الجهات المسؤولة على قطاع التعليم بعدم احتساب المراقبة المستمرة إنها مراقبة مغشوشة .والضرب على يد كل أستاذ يضبط وهو يقدم الحصص الخصوصية .فهناك حاملوا الشهادات المعطلون ، فهم أجدر بتقديم هذه الحصص الأسبوعية في انتظار الحصول على عمل قار .
فمن أراد أن يعمل خارج المؤسسة، فعليه أن يقدم استقالته

أب ورجل تعليم






التوقيع








    رد مع اقتباس