السلام عليكم استراتيجيات التدريس الإبداعي التعلم بالتخيل من السهل على كل إنسان أن يتخيل , بل نحن نمارسه حقا , وهناك فرق بين شخص واسع الخيال وبين شخص واقعي لا يذهب بعيدا , إن الطلبة يمارسون نوعين من التخيل ,الأول هو التخيل المشتت , الذي قد يقود إلى أحلام يقظة مشتتة والثاني هو التخيل الإبداعي الذي يقود الطالب إلى الإبداع وهذه هو المهم . إن استخدام التخيل كاسترتيجية تدريس يمكن أن يحقق ما يلي : 1- يثير مشاركة فاعلة و حقيقية من الطالب فالطالب الذي يتخيل نفسه شاعرا أو .... أو ..... فيصبح طرفا فاعلا في سلوك هذه الأشياء. 2- إن ما نتعلمه عبر التخيل هو أشبه بخبرة حية حقيقية تبقى لمدة أطول في ذاكرتنا . 3- التخيل مهارة تفكير إبداعية تقودنا إلى اكتشافات وأفكار جديدة . 4- التعلم التخيلي تعلم إتقاني .الشروط التي ينبغي مراعاتها عند ممارسة التخيل في الفصل: 1- ممارسة التخيل في مكان مريح وهادئ . وربما يحتاج الطالب إلى وضع مريح كالاسترخاء وإغماض العينين أثناء التخيل . 2- توفير وقت كاف يتلاءم مع موضوع التخيل . 3- يتطلب وجود قائد أو مرشد يقود التخيل ويعطي توجيهاته أثناء التخيل . 4- يحتاج الطالب إلى أن يفرغ ذهنه تماما ويفكر في موضوع التخيل فقط . 5- يفضل وجود مؤثرات صوتية تتناسب وموضوع التخيل , منقول