2012-02-23, 17:44
|
رقم المشاركة : 2 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: قرارات تاريخية جريئة منتظر اتخاذها من طرف وزير التربية الوطنية
|  |
قرارات جريئة فعلا
و لكن لا ينبغي الانزلاق نحو التسرع في اتخاذ القرارات و الارتجالية في التخطيط و التخبط في التنفيذ ...
تعليمنا في حاجة إلى حكامة جيدة و تشاركية في تدبير شؤونه و إدارة دواليبه أكثر مما هو بحاجة إلى الحماسة و التسرع ...
إسناد مهام التأطير التربوي للسادة المديرين داخل نطاق اشتغالهم، ومدهم بكل ما يلزم لذلك، وتخويلهم تعويضات التأطير بنفس القيمة التي يتقاضها الأساتذة الجامعيون؛
و هل السادة المديرون في حاجة إلى المزيد من الأتعاب و المهام و المسؤوليات ؟ ألا يكفيهم إدارة مؤسسات من 1000 تلميذ و 30 أستاذا ... مؤسسات من 6 فرعيات مترامية بمطاعمها و أقسامها المشتركة و إحصاءاتها .... و هل السادة المديرون مكونون بطريقة علمية مأطرون بشكل أكاديمي للنهوض بهذه المهام بطريقة فعالة ؟ أم أنه التغيير من أجل التغيير فقط ؟
التخلي التدريجي عن إطار المفتشين وتوزيع أدوارهم بين أطر الإدارة التربوية تحقيقا لسياسة القرب؛
لا سيدي الوزير فالحل ليس في التخلي عن هذه الفئة بل الحل في تأهيلهم علميا و تعديل مهامهم نحو التأطير التربوي عوض التفتيش البوليسي ... الحل في خلق مجلس أعلى يقوم بتتبع أعمالهم و محاسبة المقصرين منهم و تحفيز المجدين منهم ....
إنهاء العمل بصيغة الأقسام المشتركة في أفق الموسم الدراسي 2014
مقترح أبعد ما يكون من الواقعية و أقرب إلى الأحلام
الرفع من نسب النجاح لتصل إلى 100% في الابتدائي و80 % في الإعدادي و75% في الباكلوريا .
مقترح غير علمي و لا معقول ... فنسب النجاح يجب أن تكون صورة عن عطاءات التلاميذ و المدرسين و المناهج و البرامج ... لا أن نعطي النتائج الجاهزة و نلهث وراء أسباب تفعيلها .
|
|
|
|  |