منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة

وبدوري توكلتُ على الله وفهمي القصير وولجت مجال الومضة البلبلية ، لعلي أظفر بقدرة فك شفرة مدلولها ...ذلك المدلول الذي لا يسمح به تركيبها اللغوي ، ورمزية مفرداتها ، وبالتالي فهي تظل لغزا ، يجب أن يُأجر كل من اقتحمه !!

الومضة ، ربما تحتمل قصدين أو بُعدين : سياسي و اجتماعي / أخلاقي .

لندع الأمر السياسي جانبا ، ونتوقف قرب البعد الثاني الذي يمثله ذلك " الوقور " الذي يُحبّ الظهور بمظهر المصلح الناهي ، رغم انغماسه في الموبقات و مفاسد الليل والنهار ... وحين يتم اكتشاف ما ارتكبته يداه من فتنة و فساد في الأرض ، يجرؤ بكل وقاحة و يلصق التهمة بالآخر ، كل الآخر إلا هو !!

وتظل الحالة ، وضعية اجتماعية نشهدها ضمن سيرورة الزمان البشري ، و تملا فضاء و بيئة جميع الشرائح .. فحين يغيب الوازع الأخلاقي و نقاوة السريرة ، تحصل الكوارث العجائبية !!!

كانت قراءة / مقاربة حاولت ملامسة النص .. أي ملامسة تجربة فنية بلبلية رائعة .

مودتي .