يلتحق عدد كبير من الأساتذة الجامعيين للتدريس بالجامعات المغربية دون تلقي تكوينا بيداغوجيا وكأن الأساتذة في التعليم العالي في غنى عن اتقان فن التدريس وطرق التلقين والتأطير والتوجيه...
وبالمقابل يعتبر إدماج دكاترة التعليم المدرسي مكسبا للجامعة حيث أن هذه الثلة بالإضافة إلى ما راكمته من علوم ومعارف فإنها قد سبق لها وأن تلقت تكوينا بيداغوجيا في مراكز التكوين ومن خلال اللقاءات التربوية والتكوينية طيلة مسيرتها التعليمية في قطاع التعليم المدرسي.