أشاطرك الرأي فيما قلت.فهذا مشكل عام.قد يكون له أسباب متعددة من بينها:
-عدم تمكن المتعلم من طرق البحث الفعالة و التي تمكنه من الوصول إلى ما يريده و بسرعة.
- ربما قد يكون مجرد عزوف التلاميذ عن البحث التلقائي مما يجعلهم يقدمون طلباتهم إلى الشخص المكلف بالسيبير.فهم يظنون أنهم عند إنجازهم للبحوث انتهى التكليف و تحقق الهدف.فلو كانوا على يقرأون تلك البحوث لكانت النتيجة جيدة.لكن ما ألاحظه هو تهرب التلاميذ من القراءة و البحث.
لذا على الأساتذة ألا يثقلوا كاهل هؤلاء التلاميذ بالبحوث و التي لا يجنون من وراءها إلا الجري و التهافت على مقاهي الأنترنيت.
حبذا لو حاول الأساتذة تكليف المتعلمين بإلقاء عروض و لو مرة في الشهر.
ربما قد يكون في هذا الأمر استفاذة للجميع و بالتالي سيضربون عصفورين بحجر واحد أليس كذلك؟