أشكرك أخي على الطرح الجريء لمسألة التواصل بين الإدارة وهيئة التدريس وما يعتريها من نواقص..
إلا أنني أختلف معك بشأن الأسباب التي أوردت في معرض مداخلتك أعلاه حيث أجملت أسبابها في عوامل مرتبطة بالمدراء دون غيرهم، في حين أن التحليل الموضوعي لابد أن يشخص المشكل من جوانب مختلفة وبنظرة شمولية.. فمثلا لا يمكن أن نغفل اكراهات موضوعية كالفراغ الكبير في القوانين والضوابط المتحكمة في علاقة مدير/ أستاذ وأمام ذلك تبرز الأعراف والاجتهادات الشخصية هذه الأخيرة غالبا ما تفضي إلى حلول غيرمنصفة و غيرعادلة.. تتولد عنها خلافات ونزاعات... ويتجلى مثال ذلك في مسألة التنظيم التربوي واسناد المستويات والحصص واستعمالات الزمن... هذا دون أن نغفل الخلافات التي يكون منشؤها النظرة الدونية لبعض الأساتذة اتجاه مدرائهم بسبب الاختلاف في ارتقاء سلاليم الأجور أو في نيل الشهادة التعليمية أو في تراكم سنوات الأقدمية المهنية...