الموضوع: قــــوارض
عرض مشاركة واحدة
قديم 2011-10-15, 11:42 رقم المشاركة : 8
رشيد زايزون
مشرف منتدى التعليم العالي ومنتدى التفتيش التربوي
 
الصورة الرمزية رشيد زايزون

 

إحصائية العضو









رشيد زايزون غير متواجد حالياً


وسام المشارك

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

وسام الرتبة الأولى في مسابقة طاكسي المنتدى لشهر يو

افتراضي رد: قــــوارض


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الورزازي المحمدي مشاهدة المشاركة
والشكر لك أخي رشيد على لمستك الذكية :" نص رشيق".. وبقدر استحساني لهذا الوصف بقدر تساؤلي بشأنه :
أهو رشيق في قوامه ( حجمه)؟ أم في أثره ؟ ( بالمعنى العامي للرشاقة) ...
لا حرمنا الله من فاعليتك وحضورك الدائم ..
تقديري واحترامي أخي رشيد زايزون


الأستاذ المبجل السي محمد الوارزازي، أشكرك من الصمبم على اهتمامك بتعليقي واعطائه حقه من الرد، بخصوص تساؤلك سيدي حول المقصود بالرشاقة، فيسرني أن أقو لك مجيبا أن معناها هو المعنى الذي تفضله أن يكون، فلن يكون إلا ماتريد سيدي، لك من تلميذك كل التقدير والمحبة





التوقيع




    رد مع اقتباس