منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ازهار السلام

ثلاث علامات استفهام كبيرة

ذرفها لنا نزيفك الرقيق الصادق ..
اليك محاولة اجابة علها تكون بلسما و ضمادا لنزيفك =

1-أينحصر دوري في نثر الحروف ونظم الكلِم هنا وهناك ؟
نثر الحروف و نظم الكلم اخي الفاضل .. هو ملاذنا و عالمنا الذي فيه
نبني و نشيد ونزرع و نرقص و نفرح ونحزن ووو...
نثر الحروف .. لا يعني انك منعزل ولوحدك .. بل على العكس ..
'انا اكتب اذن انا موجود"
انت تفرض وجودك .. و تسمع صوتك .. الى ابعد الحدود..
حرفك يصل .. و نبضك يسمع .. و كل واحد يتفاعل معه بطريقته..
اذن .. دورك هذا مهم .. و قيم .. و فعال .. و شريف.. عليك ان تفخر به..

2-ماذا لو هجرني الحرف أو العشاق؟
الحرف لا يخون صاحبه و لا يمكن ان يهجره يوما
قد تحصل هناك وقفة .. استراحة .. لكنها وقفة مع الذات الناثرة
وقفة لصياغة الحرف و اعادة توجيهه و تجميله ....

3-ماذا لو تنكرت لي المعشوقة يوما ؟
ان تنكرت لك المعشوقة .. فهي لا تستحق ان تكون معشوقة
و كيف تتنكر معشوقة لرقة مشاعر مخاطبها .. و عذوبة كلامه ..

و لطف معاشرته و رفقته ؟؟

إذا جاز لي الحديث عن مناسبة النص ، أو ظروفه النفسية على الأصح ، فإنني أقول بأن هذه الأسئلة ، التي تفضلت ، مبدعتنا الألقة غزيرة النتاج الإبداعي أزهار السلام ، بإبداء وجهة نظرها المحترمة بشأنها ، هي من ضمن دوافع الكتابة..وهي الإجابة التي تحفزني إلى طرح مزيد من الأسئلة-ذات الصلة بموضوع النص-من باب توسيع دائرة النقاش وتعميقه :
-هل قناعاتنا - ككتاب- هي ذاتها قناعات القراء النقاد الذين هجر معظمهم ما تحت مظلات الحروف ؟
- أليس النقد صنوا للإبداع ، بل محييه وهو رميم ؟
-هل يمكننا أن نتحدث عن إبداع في غياب قارئ عاشق؟
- أليس الهجران بين الكتاب والقارئ سبيلا ممهدا لإفلاس الكتابة وموت المثقف ؟
-وهل يمكننا أن نتحدث عن "المثقف العضوي" في غياب " القارئ الفاعل"؟
تلك بعض من الأسئلة المؤرقة التي يجب أن نخصص لها لحظات تأمل وإعادة نظر بوعي وعمق وصبر ..
تقديري واحترامي