2011-05-27, 13:51
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  إجراء الدراسات الدولية لتقويم التعلمات(timss) (pirls) بأكاديميات التعليم المغربية
|  |
عبد الرحيم الضاقية: شهدت جل الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين في الأسبوع الأخير من ماي 2011 إجراء الدراسة الدولية لتقويم الرياضيات والعلوم (TIMSS) والدراسة الدولية لتقويم الكفايات القرائية (PIRLS).
وشملت هذه الدراسات روائز واستمارات تمت تعبئتها من طرف التلاميذ في السلك الابتدائي والإعدادي وكذا الأمهات / الآباء . وقد أشرف على العملية على الصعيد الوطني المركز الوطني للتقويم والامتحانات الذي نظم العملية بتنسيق مع مصالح الامتحانات والتخطيط بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين , ولعل المطلع على العدة يتبين له أنها أعدت من قبل خبراء في التقويم والروائز مع الحرص على تنويع المداخل ووضع آليات ذكية لتلافي النقل المتبادل بين تلاميذ القسم الواحد من أجل مزيد من المصداقية.
فعلى صعيد أكاديمية سطات مثلا همت العملية عينة من 10 مؤسسات ابتدائية و8 مؤسسات إعدادية موزعة على نيا بات بنسليمان وبرشيد وخريبكة وسطات .وتم تمرير الرائز يومي 23 -24 ماي 2011 بحضور منسقين جهويين ومراقب وطني لجودة الإجراء موفد من قبل المصالح المركزية .
ويذكر أن وزارة التربية الوطنية كانت قد نظمت خلال 2010 لقاءات وطنية لتعميم نتائج الدراسات الدولية التي جرت مابين 2006 و2008 وقد كانت النتائج مخيبة للآمال حيث رغم المجهود المبذول فإن مستويات التحصيل الوطنية تتقارب مع دول ذات مستويات النمو الدنيا في إفريقيا وآسيا مما يفرض بدل المزيد من الجهد لاستثمار نتائج الدراسات وتوجيه السياسات التعليمية نحو الاختلالات الحاصلة في الأداء المباشر داخل الفصل الدراسي.
عن فضاءات
|
|
|
|  |