اريد كتب في بيدغوجيا الادماج :

1 - محمد الراجي: بيداغوجيا الكفايات من أجل الجودة في التربية والتعليم، مطبعة طوب بريس، الرباط، المغرب،2007، ص 98.
2 - العربي اسليماني: الكفايات في التعليم من أجل مقاربة شمولية، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب،2006، ص 33 وما بعدها.
3 - محمد الدريج: الكفايات في التعليم، سلسلة المعرفة للجميع، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، 2003 ص 39.
4 - محمد بوعلاق: مدخل لمقاربة التعليم بالكفاءات، قصر الكتاب، البليدة، الجزائر، 2004، ص100.
5 - عبد الكريم غريب: استراتيجيات الكفايات وأساليب تقويم جودة تكوينها، عالم العربية، ط3، المغرب، 2003، ص60 وما بعدها.
6 - محمد الصالح حثروبي: مدخل إلى التدريس بالكفاءات، دار الهدى للنشر والتوزيع، عين مليلة، الجزائر،2002، ص ص55،56
7 أوحيدة علي: التدريس الفعال بواسطة الكفاءات، مطبعة الشهاب، باتنة، الجزائر،2007، ص 18.
8 - فيليب بيرينو Ph. Perrenoud المقاربة بالكفايات أهي حل للإخفاق المدرسي؟ ترجمة مصطفى بن حبيلس، المركز الوطني للوثائق التربوية، 2003، ص1.
9 - عبد الكريم غريب وآخرون: معجم علوم التربية، مصطلحات البيداغوجيا والديداكتيك، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، 1998، ص167.
10 - العربي اسليماني: الكفايات في التعليم، مرجع سابق، ص92.
11 – كزافييه روجرز Pédagogie de l’intégration : Xavier Rogers ترجمة لحسن بوتكلاي، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، 2005، ص ص50،51.
12 - محمد الطاهر وعلي: نشاط الإدماج في المقاربة بالكفاءات، دار الكتب العلمية للطباعة, الجزائر,2007، ص58.
*يسمى بالتقويم البنائي: هو مراقبة تعلم التلميذ أثناء التدريس, يستفاد من نتائجه في العلاج المبكر. من أدواته الاختبارات القصيرة والتمارين.
14 - ينظر محمد الراجي: بيداغوجيا الكفايات، مرجع سابق، ص67.
15 - ينظرمحمد الطاهر وعلي: نشاط الإدماج في المقاربة بالكفايات، مرجع سابق، ص 12.
17. عياش زيتون: Situation Problème في العربي اسليماني: الكفايات في التعليم من أجل مقاربة شمولية، ص 63. 18. المرجع نفسه، ص63.
19. وزارة التربية الوطنية: منهاج السنة الأولى من التعليم الثانوي العام والتكنولوجي، الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية، مارس 2005، ص 18.
21. روجرز كزافييه Rogers Xavier: بيداغوجيا الإدماج، مرجع سابق، ص 135.
22. العربي اسليماني: الكفايات في التعليم..، مرجع سابق، ص 64.
23. وزارة التربية الوطنية: منهاج السنة الأولى من التعليم الثانوي العام والتكنولوجي، ص 20.
24. محمد أمزيان: الذكاءات المتعددة وتطوير الكفايات، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، المغرب، 2004، ص 99.
25. العربي اسليماني: الكفايات في التعليم..، مرجع سابق، ص 65.
26. محمد الفتي: الوضعية المشكلة ، مجلة علوم التربية، العدد42، مارس 2003، في العربي اسليماني، ص ص 65- 66.
27. عبد اللطيف الفاربي: الكفايات: مقاربة جديدة في تناول المنهاج وخطط الدرس، مجلة علوم التربية، مطبعة النجاح الجديدة، الدار البيضاء، العدد 26،2004. في العربي اسليماني، ص 65.
28. وزارة التربية الوطنية، مناهج السنة الثانية من التعليم الثانوي العام و التكنولوجي، اللغة العربية وآدابها، مارس 2006، ص 63.
29. العربي اسليماني: الكفايات في التعليم، مرجع سابق، ص 65.
30. محمد الطاهر وعلي: نشاط الإدماج في المقاربة بالكفاءات ، مرجع سابق، ص45.

32- غريب عبد الكريم وآخرون؛ معجم علوم التربية، مصطلحاتالبيداغوجيا و الديداكتيك؛ سلسلة علوم التربية، ع9- 10، منشورات عالمالتربية، مطبعة النجاح الجديدة، ط2، الدار البيضاء، 1998.

33- عبد الكريم غريب ،بيداغوجيا الإدماج:المفاهيم و المقاربات الديداكتيكية للممارسات الإدماجية.

و أيضا

-2 بيير ديشي: تخطيط الدرس لتنمية الكفايات، ترجمة عبد الكريم غريب،منشورات عالم التررية، مطبعة دار النجاح الجديدة، الدار البيضاء، ط1، 2003.
-3 باولا جونتيل وروبيرتا بنتشيني بناء الكفايات: مقابلة مع فليب پيرنو)،الكفايات في التدريس بين التنظير والممارسة، تعريب: محمد العمارتي والبشيراليعكوبي، مطبعة أكدال، الرباط، ط1، 2004.
4 - د. محمد الدريج: الكفايات في التعليم، المعرفة للجميع، أكتوبر 2000،العدد16، ص: 61؛
-10 بيير ديشي: تخطيط الدرس لتنمية الكفايات.
-11 د. محمد الدريج: نفس المرجع السابق.
12 - نيكو هرت بصدد المقاربة عبر الكفايات هل نحتاج إلى عمال أكفاء أم إلى مواطنين نقديين؟)، الكفايات في التدريس بين النظرية والممارسة، مطبعةأكدال ،الرباط،ط1/ 2004.
15 - حسن بوتكلاي مفهوم الكفايات وبناؤها عند فيليب پيرنو)، الكفايات فيالتدريس بين التنظير والممارسة، مطبعة أكدال، الرباط، ط1، 2004.

فرنسية

1 – GILLET , P : « L’ utilisation des objectifs en formation , contexte et évolution » Education permanent , Nr :85 , octobre 1986.
13- A regarder : A , IRRIBANE : « La compétitivité, Défi Social, Enjeu éducatif », CNRS, Paris.
14- Astolfi, j, p : « Placer les élèves en situation – problème ? », dans Probio revue, 16, 4, Bruxelles : Association des professeurs de biologie (ASBL).
6- Oxford advanced learner’s, Dictionary Oxford university press 2000.

8- Paul robert : Le Petit Robert, Paris, éd, 1992.

9- une pedagogie de l'integration par xavier rogers

جزاكم الله كل خير و الله من وراء القصد