وحدات دراسية بمنطقة كتامة خارج دائرة التاريخ ، و صرخات إستنجاد للمسؤولين وحدات دراسية بمنطقة كتامة خارج دائرة التاريخ ، و صرخات إستنجاد للمسؤولين ريفناو : هيئة التحرير حرصامنا على نقل الحقيقة كاملة و موثقة ، و حرصا منا على خدمة منطقتنا و أبناءمنطقتنا بالدرجة الأولى ، فإننا قمنا بفتح اتصال منذ مدة مع أحد المدرسينبمنطقة كتامة حول وضع التحصيل العلمي في تلك المنطقة التابعة ترابيا لإقليمالحسيمة ، و قد أمدنا الأستاذ مشكورا بتقرير مرفق بصور حول الوضعالمادي المزري الذي تعرفه أحد الوحدات التعليمية بالمنطقة و تأثير ذلك علىمعنويات المدرسين و المتمدرسين معا . و في إطار غيرتنا علىمنطقتنا فإننا نضم صوتنا لصوت المعلم هناك ، من أجل تحسين ظروف التحصيلالعلمي لأطفال تلك المناطق المعروفة بقساوة مناخها و تضاريسها ، و هذا لاينفي حيادنا و موضوعيتنا في نقل ما يجري و إيصاله لقرائنا دون تصرف ، وللمسؤولين أيضا عسى أن يكون منبرنا سببا لتنبيههم من أجل الإسراع في تغييربعض مما يستدعي التغيير . و هنا ننقل لكم أولى هذه التقارير التي أمدنا بها الأستاذ مشكورا ، و موثقا بالصور بكل أمانة . و نذكر أن الأستاذ صرح لنا أنه يتوفر على وثائق و تقارير أخرى سيتم نشرها حين تسمح الفرصة. تحيات خالصة من اجل واقع تعليمي مواطن إني بصفتي أستاذا للتعليم الابتدائي الرسمي و كفاعل متطوع في مجال التنميةالقروية واستنادا إلى الصور التي تظهر حالة الوحدة المدرسيةتسكيت التابعة ل م/م اتوت جماعة كتامة و نظرا للتطورات الخطيرة التي كادتتودي بحياتي بالرغم من المراسلات التي وجهتها إلى الجهات المسؤولة و أمامضعف الإدارة التربوية في شخص السيد المدير الذي احمله المسؤولية المباشرةفيما وقع و إيمانا مني بما يفرضه الواجب الوطني فإنني أدعو جميع المهتمينبالشأن التربوي و الفاعلين الجمعويين و المتطوعين و كل من يحمل هم تنميةالوطن و خاصة على مستوى إقليم الحسيمة للعمل من اجل الوقوف بجانب أطفالمتمدرسين يبكون داخل الفصول الدراسية ' بسبب الصقيع الذي تعرفهالمنطقة'التي اعتبرها زنازن و اعتبر ما يقع نوعا من أنواع العقابالجماعي لا يشرف الوجه الحقيقي لمغربنا الحديث. هذه دعوة للكل من خلال هذا المنبر الإعلامي من اجل العمل على تفعيل حقيقيللبرنامج الاستعجالي2009/2012 لا سيما و أن الوحدة المدرسية تعرف تجربةميدانية هدفها الربط بين البرنامج المذكور سالفا و بين المبادرة الوطنيةللتنمية البشرية و التي أبانت عن نتائج ايجابية . كما التمس من خلال هذاالمنبر الإعلامي كل المسؤولين العمل على إجراء تحقيق نزيه فيما يقع علىاعتبار أن التعليم ثاني قضية وطنية بعد الوحدة الترابية شريطة الاستماعللمدرسين و الطاقم التربوي للوقوف على الحقيقة.كما ارفع ملتمسا إلىالساهرين على هذا البلد الحبيب هدفه استيضاح الأسباب التي تدفع بعضالمسؤولين المحليين لعدم العمل على تفعيل بعض البرامج الوطنيةالاستتراتيجية وفق مقاربة تشاركية لا تقصي ايا كان و للحديث بقية. ع.ب / كتامة _________________ عن ضحليا التعليم بالمغرب