لتبقى كلية التربية وعلم النفس صرحا شامخا

بقلم: عمر نزال
سنة ثانية علم نفس
تعتبر كلية التربية وعلم النفس في جامعة النجاح الوطنية من أكثر الأقسام تقدما وازدهارا فقد استطاعت
أن تسير بخطى ثابتة إلى الرقى والارتفاع بمستواها الأكاديمي، وإنني لأحيي القائمين على هذه الكلية،
من هيئة إدارية وتدريسية، والى كل من ساهم في رفع مستواها العلمي، من قريب أو بعيد، واحيي
طلابها الذين يدرسون فيها، فبدونهم لا يمكن أية قيمة.
إن هذا القسم – اعني قسم التربية وعلم النفس – لجدير بان يكتب عنه، ومهما كتبنا، ومهما عددنا
محاسنه، لما استطعنا أن نخضع الألفاظ والأوصاف الحسنة والايجابيات التي يقدمها، ويكفيه شرفا
وتقديرا، كونه مكانا لتخريج المربين والمرشدين النفسيين، فالتربية عملية كل مجتمع وكل فرد في أي
مجتمع بحاجة إليها، ولا ننسى دور المجال التربوي في كل مجتمع من المجتمعات، على اختلاف
أجناسهم وعقائدهم ومبادئهم، فلو أخذنا التربية بمعناها البسيط لوجدنا أن كل فرد بحاجة إليها، ولا يقوم
إلا بها.
وأما علم النفس فهو من المجالات الفعالة في كل مجتمع من المجتمعات، لان سلامة الإنسان من الناحية
النفسية، لها اكبر الأثر في استمراريته وفعاليته، وانه أي علم النفس في عديد مجالاته، يساهم في سلامة
المجتمعات، في كل شريحة من شرائح المجتمع، وفي أي موقع للفرد.
وكما قلت في البداية، إننا لا نستطيع إحصاء ايجابيات ومحاسن هذا القسم، مهما كتبنا عنه، ولكن هناك
بعض الأشياء الواجب توفرها في هذا القسم مع علمي بان القائمين على هذا القسم أكثر مني ومن أية
جهة أخرى اهتماما به، وما كتابتي هنا إلا لأخذ القرارات بالسرعة القصوى في مثل هذه الأمور، فالقسم
بحاجة إلى مختبرات مجهزة بالوسائل اللازمة، وذلك ليسهل على الطلبة تطبيق ما يتعلمونه عمليا، لأنه
من الشروط الواجب توفرها للتعلم السليم، هو وجوب ربط العلم والتعلم بالتطبيق العملي ليسير التعلم في
اتجاهه السليم والايجابي.