لقد بات الحيز الزمني لمادة للتربية الإسلامية الحيز الذي يسهل اختراقه كلما دعت الحاجة إلى توسيع الغلاف الزمي لمادة أخرى... كما أن معاملات هذه المادة عرفت تخفيضا قزم من أهميتها الاعتبارية في ظل تفشي عقلية التعلم من أجل اجتياز الامتحان بنجاح..
النتيجة... نعاني اليوم أزمة أخلاقية قبل أن تكون تربوية وتعليمية