عرض مشاركة واحدة
قديم 2010-12-02, 16:40 رقم المشاركة : 267
fahima
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية fahima

 

إحصائية العضو









fahima غير متواجد حالياً


افتراضي رد: نموذج عملي لفهم بيداغوجيا الادماج


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزرقاء مشاهدة المشاركة

السلام عليكم:

أستسمح إخوتي أخواتي على الغيبة الطويلة وذلك لأسباب خارجة عن إرادتي .


سأحاول الإدلاء بدلوي في بعض الأمور التي أثيرت ، ولو باقتضاب ، لأنه علي المغادرة فورا.

بالنسبة للإنجاز يتم في دفتر خاص بالوضعيات الإدماجية يقتنيه المتعلم ويحل فيه الوضعيات الكتابية ، ويدون فيه رؤوس أقلام الوضعيات الشفهية ويحتفظ به للمراحل الموالية.

بالنسبة للوضعيات التي تتطلب الإنجاز على الكراسة ينجزها على الكراسة.( الكراسات لا يعاد استعمالها، استعملنا طبعة 2009 واحتفظنا بها لإعادة الاستعمال، لكننا توصلنا بعدة 2010 كاملة ، ثم كيف سيتصرف من لا يجد آلة النسخ؟

زيادة على أن هذه البيداغوجيا مازالت تحت التجريب يعني أنها ستخضع لتغيرات وتنقيحات محتملة مع كل سنة سواء في الكراسات أو التدبير الزمني أو......هذا ما أخبرنا به منذ مدة وأكده لنا بعض المفتشين المركزيين وخبراء وطنيين هذا الصباح.


شكرا لك على معلوماتك القيمة التي تنور لنا ظلمات هذا النفق الذي دخلناه هههههههه
المهم عزيزتي بالنسبة لعدم استعمال الكراسات للعام المقبل : لماذا كتبوا هذه العبارة في دليل الاستاذ
تم تضمين وضعيات التربية الفنية في هذا الدليل ضمانا لديمومة كراس الوضعيات اكثر من سنة
و اظن انهم جلبوا كراسات جديدة هذا العام فقط لانهم غيروا بعض التعليمات ( تعليمات السنة الفارطة ليست هي نفسها بالنسبة لهذه السنة في بعض الوضعيات) باقين غير تيجربو





    رد مع اقتباس