منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة - بيان الجامعة الوطنية لموظفي التعليم بوادي الذهب لكويرة

بـــــيــــــان

في الوقت الذي كان فيه المكتب الجهوي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم بجهة وادي الذهب -لكويرة سباقا إلى التنبيه إلى مجموعة من الاختلالات والإجراءات الإدارية غير المنضبطة وغير المحسوبة العواقب في بيانه الصادر بتاريخ 08 /09 /2010 أبى القائمون على الشأن التربوي بالجهة إلا أن يصموا آذانهم وأن لايلتفتوا إلى أي رأي لاعتبارات شتى ليس هذا البيان مجال للتفصيل فيها على رأسها قراءتهم للمشهد النقابي بالجهة والترتيبات المتخذة لدمجه في توجه الإدارة ، وبعد أن أعلناها بكل وضوح أننا إطار مستقل يتفهم الإكراهات التي تعترض تنزيل كل جديد لكن يبقى اصطفافه أمام الشغيلة خياره الاستراتيجي وسبب وجوده في الساحة النقابية.
وفي الوقت الذي بدأت تظهر فيه بعض مظاهر ما يسميه القائمون على الشأن التربوي بالاستباقية – الاستباقية إلى الردع ،الاقتطاع ،الشطط في استعمال السلطة و كذلك القفز على المساطر القانونية المنظمة للرخص .أبى المكتب الجهـوي للجامعة الوطنية لموظفي التعليم إلا أن يسجل موقفه المبدئي من كل ما يدور في الساحة التعليمية بكل وضوح في بيانه الصادر بوم23 /10 /2010 الذي على أساسه تم عقد لقاء مع إدارة الأكاديمية يوم 01 /11 /2010 هذا اللقاء - الذي سجلنا بكل أسف تأخر الإدارة في الدعوة إليه – تم التطرق فيه إلى جميع النقط التي أصبحت تشغل الرأي العام التعليمي بالجهة وعلى رأسها:
التكليفات بالمصالح النيابية والأكاديمية :
وبغض عن النظر عن التبريرات المقدمة من قبل إدارة الأكاديمية والمبنية على اجتهادات ومذكرات أكاديمية لها خصوصياتها فإننا نسجل ما يلي :

- إن الاستناد للمرسوم رقم 832.75.2 الصادر في 30 دجنبر 1975 بشأن المناصب العليا الخاصة بمختلف الوزارات كما تم تغييره وتتميمه لتبرير ما ذهبت إليه الأكاديمية لا يعطي بأي شكل من الأشكال للإدارة الحق في عدم تعميم المذكرة على جميع الموظفين بمن فيهم هيئة التدريس بالمؤسسات التعليمية علما بأن المرسوم لا يستثنيها ( الفصل 5 و7).
- إن الاستناد للمذكرات الصادرة عن أكاديميات أخرى( المذكرة رقم 19 بتاريخ 18/10/2010 الصـادرة عن أكاديمية جهة الغرب الشراردة بني احسن والمذكرة 27 بتاريخ 22/10/2010 الصادرة
عن أكاديمية جهة الشاوية ورديغة) في نفس الموضوع والتي لم توجهها للمؤسسات التعليمية لا يعطي الحق للإدارة التصرف وعدم إيصالها للمؤسسات التعليمية بالجهة لان نص المذكرات لا يزكي ما ذهب إليه.
الاقتطاعات :
تم الاتفاق مع الإدارة على توقيف الإجراءات الخاصة بمباشرة الاقتطاع كما تم التأكيد على ضرورة احترام المساطر الجاري بها العمل في هذا الشأن خاصة بعد الإدلاء برخصة مرضية.
متابعة الدراسة :
تم الاتفاق على اعتماد صيغة تحترم الحق في متابعة الدراسة لجميع الراغبين في ذلك.
الإرشاد التربوي في الابتدائي والإعدادي:
بغض النظر عن التبريرات المقدمة في هذه النقطة فإن الجامعة تسجل مايلي :
- إن الإرشاد التربوي الذي تنظمه المذكرة رقم 155 بتاريخ 10 /11/2009 ، قد اتسمت أجرأتها بالعشوائية وعدم احترام المعايير و الشروط الواضحة في المذكرة بالابتدائي ولذلك فإننا نطالب الأكاديمية بإعمال وتطبيق المذكرة المشار إليها.
-لا صلاحية لأي جهة في تعيين أو تزكية المرشدين مزدوجي اللغة لاعتبارات ذكرناها في بيان 08/09/2010.
- أن طريقة الانتقاء تمت على أساس معايير بعيدة كل البعد عن المعايير المنصوص عليها في المذكرة المنظمة.
مختلفات :
تمت مناقشة نقط أخرى كالأعمال الاجتماعية ومؤسسة محمد السادس للأعمال الاجتماعية ونظرا لطبيعة الموضوعين ومدى ارتباطهما غير المباشر بالإدارة فإن المكتب الجهوي سيتدارس الطرق الإجرائية لإعادة الأمور إلى نصابها.
كما يسجل المكتب الجهوي تحفظه - بالرغم كل التبريرات المقدمة أثناء هذا الحوار- على كافة الإجراءات والتكليفات والتعيينات التي تشغل الرأي العام التعليمي بالجهة ،كما يطالب المسؤولين باتباع المساطر الجاري بها العمل من أجل إعادة الأمور إلى نصابها ووضع حد للتوتر الذي تعرفه الجهة ’ كما يعلن استعداده لطرح هذه القضايا على كافة المستويات .

وما ضاع حق وراءه طالب

المكتب الجهوي