عرض مشاركة واحدة
قديم 2010-11-01, 18:53 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

افتراضي نيابة آسفي تعقد لقاء تكوينيا حول برنامج " بلوغ الآخر مخيلة الطفولة والمراهقة "


نيابة آسفي تعقد لقاء تكوينيا حول برنامج " بلوغ الآخر مخيلة الطفولة والمراهقة "

نظم المعهد الدولي للمسرح المتوسطي (I.I.T.M)بتنسيق مع جمعية تنمية التعاون المدرسي فرع أسفي والنيابة الإقليمية لقطاع التعليم المدرسي بأسفي، الأسبوع الماضي بملحقة نيابة وزارة التربية الوطنية بآسفي، اللقاء التكويني الخاص بالأساتذة المشاركين في برنامج " بلوغ الآخر مخيلة الطفولة والمراهقة ".
أشرف على هذا اللقاء ممثلو المعهد الدولي للمسرح المتوسطي، والذي يندرج ضمن البرنامج العام لسنة2010 و2011 والذي يستهدف جميع الأسلاك التعليمية.


وأشار عبد المجيد خرباش رئيس مصلحة الشؤون التربوية وتنشيط المؤسسات التعليمية، في هذا اللقاء على أهمية هذا البرنامج وتأثيراته الايجابية على المتعلمين، فيما عبرت دلفين سابي منسقة البرنامج وممثلة المعهد عن سعادتها لتواجدها بمدينة أسفي، مشيدة بالسمعة الطيبة التي تحظى بها مجموعة العمل التي تشتغل في البرنامج منذ الانخراط فيه سنة 2005 بفضل النتائج الإيجابية التي حصلت عليها إنتاجات المتعلمين، بتأطير من أساتذتهم وإشراف المنسق الجهوي للبرنامج بجهة دكالة عبدة، ورئيس مكتب الأنشطة إدريس لبجيوي الذي قدم في مداخلته الخطوط العريضة لعمل المجموعة بآسفي، والبرنامج الذي سطره المعهد للموسم الدراسي 2010/2011.

وفي اللقاء ذاته قدم عبد الواحد القادري المستشار التربوي للبرنامج بالمغرب، المحور الذي سيعتمده المعهد خلال الموسم تحت عنوان " الكوكب : منزل مشترك " (PLANETE :MAISON COMMUNE)، ليفتح باب النقاش أعقبه تنظيم ورشتين، تناولت الأولى موضوع " التبادل" أطرها كل من إدريس لبجيوي و دلفين سابي، فيما أطر الورشة الثانية عبد الواحد القادري و عبد الرحيم لمروني أستاذ منشط بأكاديمية الدار البيضاء الكبرى، تناولا فيها تجربة السرد والحكاية في اكتشاف الآخر.

وجدير بالذكر أن هذا اللقاء تميز بحضور فالانتينا باتريني ممثلة وزارة الخارجية الاسبانية بصفتها ملاحظة، ليبقى موعد الحضور للقاء الدولي المزمع عقده بجهة دكالة عبدة، مضروبا شهر أبريل المقبل حسب ما أخبرت به منسقة البرنامج في كلمتها الختامية.

عن المدرس







    رد مع اقتباس