عرض مشاركة واحدة
قديم 2010-10-30, 17:39 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

افتراضي زاكورة: تصريح عضو اللجان الثنائية حول الوضع التعليمي بإقليم زاكورة ومستجدات المعارك




29/10/2010

زاكورة: تصريح عضو اللجان الثنائية للجريدة



تصريح محمد العثماني عضو اللجان الثنائية المتساوية الاعضاء بجهة سوس ماسة درعة للجريدة التربوية الالكترونية حول الوضع التعليمي بإقليم زاكورة ومستجدات المعارك النضالية.



الوضع التعليمي بإقليم زاكورة لايختلف كثيرا عما هو بالاقاليم الاخرى ،الوضع التعليمي وطنيا هو نتاج سياسة تعليمية واحدة ،سياسة بورجوازية تروم التخلي عن التعليم كخدمة عمومية ،بالمقابل دعم خصخصة القطاع.وفي هذا السياق يجري توسيع دائرة الهشاشة وانتهاك حقوق الشغيلة ،هكذا تم تجميد أجور و ترقية الاف الاجراء وحرمان فئات واسعة من الاستقرار وفئات اخرى مهددة بالعمل بالعقدة ،ناهيك عماينتظر الشغيلة من مخاطر اخرى وعلى سبيل الذكر ،تفكيك نظام التقاعد وانهاك الشغيلة بأعباء إضافية وساعات عمل إضافية .الدولة المغربية بإنزالها لبنود المخطط الاستعجالي تكون عازمة على اعادة هيكلة القطاع بما يخدم المؤسسات المالية العالمية والقطاع الخاص،الشيئ الذي سيحرم ابناء الشعب المغربي من تعليم مجاني وجيد.

الشغيلة التعليمية بإقليم زاكورة تتأثر بنيران سياسة الدولة كثيرا نظرا لخصوصية المنطقة بحيث استمرار سياسة التهميش والاقصاء وحرمان الاقليم من الخدمات الصحية والاجتماعية والبنيات التحتية وارتفاع معدل الفقر والامية .

ومع توالي سنوات النضال النقابي والشعبي ،بدأت تتلقى الشغيلة ركام من الوعود وقليل من المكاسب.

وعكس ما يروج له ممثلو القطاع ،فالدخول المدرسي لهذه السنة ليس بالمريح ولا بالعادي ،ما تحقق هذه السنة هو طفيف ولحظي ويسهل التراجع عنه ،وهو طبعا نتاج نضالات عديدة ومتنوعة خاضتها الشغيلة طيلة سنوات،حصل تقدم طفيف في نسبة التوظيفات الجديدة ،والاقليم لازال يشكو من النقص في الاطر،اذ لازالت اقسام مكتظة(اكثر من 45تلميذ) وحالات الولادة بلا تعويض ،ونحن في نوت/كدش حددنا النقص في اكثر من 140مدرس/ة.إن المدخل الجدري لمعالجة مشكل النقص في الاطر هو تعميم التعويض عن العمل بالإقليم،هذا المطلب الملح لازال حبرا على ورق والدولة تسعى الى تعويم الملف وكسب الوقت ،إنها غير جدية في التزامها.

الشغيلة التعليمية بالإقليم ومعها النقابات راكموا العديد من الوعود والاتفاقات،اتفاقات ابرمت تحت ضغط النضالات ،والادارة وقعت عليها بهدف احتواء الوضع .

اعتقد أن الوضع التعليمي الآخد في التردي لا يمكن احتواءه،ونحن في النقابة الوطنية للتعليم /كدش عازمون على النضال الكفاحي والديموقراطي والوحدوي ،لن نقبل بحوار من اجل توقيع محاضر وبلا مكاسب ملموسة .سنواصل النضال حتى تنفيذ كافة الالتزامات والاستجابة لمطالب الفئات المناضلة .الوضع يستلزم نضالات استثنائية ،لان ادارتنا متعنثة والوضع قاثم ،ماذا ننتظر واكثر من300استاذ بلا اجرة وتسوية ادارية منذ السنة الماضية،اقصد اساتذة 3غشت،وبالمناسبة احييهم على نضالاتهم البطولية .ماذا ننتظر و فئات واسعة من الشغيلة محرومة من الترقية بالشهادة والاقدمية.ماذا ننتظر و اعوان الحراسة والنظافة يتقاضون اجور البؤس و الحرمان من كل الحقوق.

لقد قررنا الدخول في معركة استثنائية مع النقابات التعليمية،المحطة الاولى ستكون انذارية و تتمثل في 3ايام اضراب ،ابتداء من 27/10/2010 وسيليها اضراب لمدة 7ايام قابلة للتمديد.

في الختام ،فإن عزمنا كبير من أجل مدرسة عمومية تحترم كرامة الشغيلة و أناء الشعب المغربي.ورهاننا مرتبط اشد الارتباط بوعي الشغيلة بمسؤولية وقناعة جماعية بالنضال النقابي الوحدوي والكفاحي .

وبالمناسبة ندعو كافة الفروع النقابية والفئات المناضلة بالمغرب الى تنسيق الجهود وربط الصلات وبناء جبهة نقابية يكون هدفها الأني هو تنفيذ كافة الالتزامات المتفق عليه مع الادارة والاستجابة لملفات الفئات المناضلة و التصدي لكل التعديات وعلى رأسها ما يستهدف نظام التقاعد ،ألم يحن الوقت لتنتقل شرارة النضال التي ابتدأت بفرنسا ضد ماسمي بإصلاح نظام التقاعد و الدفاع عن مجانية التعليم ؟

محمد العتماني

عضو المكتب الاقليمي

النقابة الوطنية للتعليم
الكونفدرالية الديموقراطية للشغل


الجريدة التربوية الالكترونية









    رد مع اقتباس