منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة - مدى مشروعية ضرب التلميذ وطرده خارج قاعة الدرس

الضرب وسيلة الفاشل في ضبط قسمه ، أو وسيلة من مورس عليه صغيرا ويافعا ، فيعيد الإنتاج منتقما أو متصورا أنه الحل ، لا لشيء إلا لأنه كان الحل معه ..
فليُستبعَد الضرب إذن كحل للمشاكل التي تطرح داخل القسم ..
لكن المشكل عويص فعلا : فهناك حالات من التلاميذ يأتون إلى القسم في حالة تخدير أو سكر .. فئة أخرى لا هم لها إلا إزعاج الأستاذ ، بغض النظر عن سلطته العلمية أو المعرفية ، فئة لا تنتظر استفزازك لها بل هي من يستفزك لأنها تمارسه سلوكا يوميا إلى حد الانتشاء والإدمان .. حالات أخرى تُضرَب من قبل الإدارة فتنضبط مؤقتا لكنها سرعان ما تعود إلى عادتها ..
متى كانت مجالس الانضباط ، بصورتها وطريقتها وفلسفتها الحالية ، وسيلة للردع والإصلاح ؟
ما "عقوباتها " إلا أيام عطلة يتحرر خلالها " المستفيد / المعاقب " من كل الالتزامات ..مما يستوجب التفكير في إعادة النظر في أساليب أخرى قد تتيح الفرصة للمربين والمتعلمين لاكتشاف اهتمامات/مهارات لدى المشاغبين يمكن استثمارها في إعادة النظر في توجه التلميذ جذريا (ولم لا ؟) ..لقد أثبتت التجربة أن سلوك التلاميذ المشاغبين داخل الأقسام - ربما بسبب ضعفهم المعرفي - يتغير حين يكلفون بالقيام بأعمال يدوية خارج القسم ( التشجير - النظافة -الرسم - الأندية أو المحترفات ) .. أفلا نعيد التفكير في خياراتنا ؟
الموضوع شيق ومفيد ومثير للقلق والسؤال ..
تقديري واحترامي .