عرض مشاركة واحدة
قديم 2010-10-06, 23:30 رقم المشاركة : 10
أبو هاجر و رميساء
مراقب عام
 
الصورة الرمزية أبو هاجر و رميساء

 

إحصائية العضو







أبو هاجر و رميساء غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام المشاركة في دورة HTML

وسام المشاركة

افتراضي رد: الضرب كوسيلة تربوية


السلام عليكم
أتساءل بخصوص ما قاله الاساتذة من أصحاب الردود
1) أتتحدثون عما هو موجود ؟
2) أم عما ينبغي أن يكون؟
1)أما
السؤال الاول، فلا يخلو قسم من أقسامنا من وسيلة للعقاب البدني، إلا أننا نصرح باستعمالها لأغراض أخرى و نستدل على تحريم العقاب بالنظريات التربوية التي سرعان ما يتراجع عنها مبدعوها،و الاثار السلبية له وبنود اتفاقية حقوق الطفل... و الرفق بالحيوان . فيحسبنا الجاهل أغنياء من التعفف. كفانا كذبا و الاعتراف بالذنب فضيلة.
2) أما السؤال الثاني، فلا حاجة للعقاب البدني لو تظافرت الجهود: الاسرة + المدرسة بمكوناتها. أما في حالة وجود خلل (كحالتنا حيث لا أسرة و لا مدرسة) فلا حل غير العقاب، على أن لا يكون مبرحا، و يكون المعاقب صادقا مع نفسه و لا يبرر ممارساته بما كسبت يداه (كأن يضرب تلميذا يثير الضجيج أثناء عدم تواجد الاستاذ بالقسم)
نصائح عملية:
1) لا تضرب و أنت منفعل.
2) لا تضرب ضربا مبرحا.
3)اجعل 90 بالمئة منه مرتبطا بعدم انجاز الواجبات المنزلية.
4) لا تضرب في آخر حصة ولا تترك التلميذ يخرج من القسم و هو غاضب منك.
فكلكم تقدرون الذي أدى الامانة ممن علموكم رغم استعمال العقاب و تفضلونه على من قصر في أدائها و يقضي الحصة في المستملحات و احترام "حقوق الطفل".
و لا تنس أن الظلم ظلمات يوم القيامة
مع خالص مودتي





آخر تعديل أبو هاجر و رميساء يوم 2010-10-07 في 00:26.
    رد مع اقتباس