توفير الظروف المناسبة والشروط اللازمة لممارسة النظريات التربوية . لنفترض أنني هضمت هد النظرية ديال اللوبيا واش يمكن لي نطبقه في قسمين كل واحد فيه 52 تلميذا . لغيقول : إيه . نقول حشى واش تكون بشر ، انت عفريت من العفاريت الكبار.
صراحة استفدت كثيرا من التكوين لكن يستحيل تطبيق ما تعلمته داخل الفصل ، لأنه بكل بساطة هو أقرب إلى الإصطبل منه إلى قسم تمارس فيه عملية التعليم والتعلم. سبور ( تحشم تقول بأنها سبور ) + طباشير مكيكتبش +26 طاولة مملوءة ولا مقعد فارغ . وقالك الإدماج أش غندمج ؟ المدمجين . إلى كان هيد وخ . وإلى كانت شحج أخرى الله إسهل .