2009-04-30, 00:35
|
رقم المشاركة : 3 |
إحصائية
العضو | | | رد: دروس الاملاء | الوحدة الثالثة الجزء الأول أولاً ـ تضعيف الحروف " الشدة " : الأمـــثلة الفتحة---------------------الضمة-------------------------الكسرة مهذَّبان--------------------يستعدُّ-------------------------معلِّم منعَّم----------------------ربُّنا-----------------------------يسلِّم القاعـــدة 1ـ الحرف المشدد عبارة عن حرفين من جنس واحد ، جاءا متتالين فى الكلمة لذلك أدغما في بعضهما البعض نطقًا وكتابة ، وكتبا على شكل حرف واحد ، وضع عليه شدة هكذا ( ّ ) . 2 ـ تكون حركة الحرف الأول السكون دائمًا . 3 ـ تكون حركة الحرف الثاني مختلفة بين الحركات الثلاث : الفتحة ، أو الضمة ، أو الكسرة . تدريبــات تدريب 1 بر الوالدين فضل أبي وأمّي علىّ كبير . أبي يعطف علىّ ، ويسعى لخيري ، ويعمل في النّهار ، وفي اللّيل ، ليوفّر لي مأكلي ، ومشربي وملبسي ، ومسكني . يبعثني إلى المدارس ، لأتعلّم وأصبح في المستقبل قادرًا على كسب رزقي ، صالحًا لخدمة ديني وأمّتي ووطني . تدريب 2 املأ الفراغ بالكلمات المشددة الآتية . النبيّ ، الصّلاة ، المعلِّم ، يهذِّب ، يحبُّ ، الطّفل ، الأوّل . 1 ـ ... أحمد والديه . 2 ـ يربى ... النشء على الفضيلة . 3 ـ يتغذى ... على الحليب . 4 ـ القرآن ... النفوس . 5 ـ إن ... تنهى عن الفحشاء والمنكر . 6 ـ كان ... المعلم ... للبشرية . تدريب 3 أنا لا أنام نظر عمر إلى الشمس في الغروب ، تأمل قرصها ، فوجدها تحتجب شيئًا فشيئًا ، وبعد برهة غابت . بات عمر يفكر : أين ذهبت الشمس ؟ وصحا مبكرًا ، وراقبها حتى طلعت ، وخاطبها : أيتها الشمس إنك نمت نومًا طويلًا . قالت أنا لا أنام . تدريب 4 ماذا تحب أن تكون قال حامد : أبي أحب أن أكون مهندسًا في مصنع من مصانعنا الحديثة . قال مساعد : أتحب أن تسمع رأيي يا أبي ؟ أحب أن أعمل في تطريز الثياب الوطنية مثل جدِّي . إنَّ الصناعات القديمة يجب أن تبقى . تدريب 5 نشيد الوالدين أحب أبي واحترمه ، ففضله علىّ عظيم ، فهو يسعى دائما لإسعادي ، ويكدح لنجاحي وفلاحي ، وأمي أحب أهلي إلىّ ، فأنا فلذة منها حملتني وولدتني وربتني ، فلها روحي وحياتي فداء . وكلاهما عزيزٌ غالٍ على نفسي ، أضاءا لي درب حياتي . فلكما مني كل الحب والدعاء والوفاء . تدريب 6 مدرستي أنا أحب مدرستي ، لأن فيها معلمين يحبونني ، ويعلمونني ، وتلاميذها إخواني ، أفرح بهم ، وأعيش معهم كأننا أسرة واحدة . إن مدرستي جميلة ، وأنا أحافظ على أثاثها ، كما أحافظ على أدواتي ، ومنها أتعلم النظام ، لأكون رجلاً نافعًا لبلادي . تنوين الحروف المشددة : تنبيه : يراعى في تنوين الحرف المشدد الواقع في آخر الكلمة أن ترسم الفتحتان ، أو الضمتان فوق الشدة ، وترسم الكسرتان تحت الشدة . مثال : كن بارًّا بوالديك . زُرْ غبَّا تزدد حبًّا . أصبحت خديجة أمًّا . ومثال : هذا سدٌّ كبير . محمد بارٌّ بوالديه . هند أمٌّ حنون . كان في قريتنا جَدٌّ رحيم . ومثال : يسقى المزارعون أرضهم من سدٍّ كبير . يحترم الناس كل ابن بارٍّ بوالديه . ثانيا ـ الكلمات المختومة بالألف أو الواو أو الياء : ـ الأمــثلة كلمات تنتهي--------------- كلمات تنتهي-------------------- كلمات تنتهي بالألف ------------------ بالواو ----------------------- بالياء ************************************************** ********** يسعى-------------------- يدعو ------------------------ يمشي عصا------------------------ينجو---------------------------يعطي رمى------------------------يلهو ------------------------- القاضي فتى------------------------ يغدو---------------------------- يرمي مستشفى-----------------يحبو-----------------------------الداعي هدى -----------------------مكسو----------------------------- الساعي منتدى---------------------- مدعو -----------------------------مقضي يسعى ----------------------- يحلو--------------------------- معني خطا --------------------------- يرجو -------------------------- الرامي تنبيه : عند كتابة الكلمة المختومة بواحد من أحرف المد : الألف ، أو الواو ، أو الياء يراعى مد الحركة مُدة طويلة من الزمن لتتلاءم مع صوت الحرف الذي هو من جنسها ، ليكتبه التلاميذ حرفا وليس حركة . تدريبــات تدريب 1 فضل الأم رأيت قطتنا تحمل وليدًا لها بين أسنانها ، وتجري به خائفة . فتتبعت جريها ، فوجدتها تدخل بين أخشاب في السطح ، فتضعه ، ولا تخرج إلا وقد اطمأنت عليه . عندئذٍ تذكرت فضل أمي ، وعرفت ما قاست في سبيلي ، حملتني ، ثم ولدتني ، وأرضعتني ، وتحملت المشاق في تربيتي . الجزء الثاني أولا ـ تدريبات على ما سبق من مهارات في الفصل الأول : تدريب 1 طاعة الله والوالدين وهب الله لإبراهيم عليه السلام ولدين هما : إسماعيل وإسحاق . ولكن الله ابتلاه في ابنه إسماعيل ، إذ أمره أن يذبحه ، ولكن الرحمن الرحيم فداه بكبش عظيم . تدريب 2 الله يرعانا كان أمير المؤمنين عمر يمشي في طرقات المدينة ، يتفقد أمور رعيته ، فسمع ما جرى بين البنت وأمها ، فأعجبه ذلك ، ثم نادى ابنه عاصما ، ووصف له الدار . تدريب 3 الجدة والعسل كانت الجدة مريضة تشكو من التهاب جلدها . أخذت تتناول كمية من عسل النحل كل يوم حتى نهضت من فراشها سليمة من المرض بإذن الله . ثانيا ـ أسماء الإشارة :ـ الأمــثلة 1 ـ هذا طالب مجتهد . 2 ـ هذه وردة متفتحة . 3 ـ هذان طالبان متفوقان . 4 ـ كافأ المعلم هذين الطالبين . 5 ـ هؤلاء رجال مخلصون . 6 ـ قال تعالى : { ذلك الكتاب لا ريب فيه } . 2 البقرة . القاعـــدة 1 ـ تحذف ألف " ها " التنبيه عند دخولها على بعض أسماء الإشارة وهى : هذا ، هذه ، هذان ، هذين ، هؤلاء . 2 ـ تحذف ألف اسم الإشارة " ذا " إذا اتصل بلام البُعد وكاف الخطاب . تدريبات تدريب 1 قال تعالى :{ إن هذه تذكرة } 19 المزمل . وقال تعالى :{ ذلك هدى الله يهدي به من يشاء }23 الزمر . وقال تعالى :{ فلما رأى القمر بازغًا قال هذا ربي }77 الأنعام . وقال تعالى :{ إن هذان لساحران }63 طه وقال تعالى :{ هذه تذكرة فمن شاء اتخذ إلى ربه سبيلا }29 الإنسان تدريب 2 املأ الفراغ بأسماء الإشارة التالية : هذا ، هذه ، هذان ، هذين ، هؤلاء . 1 ـ احترم ... الرجل لأنه يحترم الآخرين . 2 ـ ... شجرة مباركة . 3 ـ ... التلاميذ متفوقون . 4 ـ كافِئ ... المتفوقين . 5 ـ ... كتابان جديدان . تدريب 3 في معرض المدرسة قال مروان : هذا قسم الصحافة ، وهذه الصحف التي تعلق على الحوائط هي صحف فصول المدرسة ، وهذه الصحيفة التي سميناها " أضواء المدينة " هي صحيفة فصلي ، انظر إلى هذه القصة أنا الذي كتبتها ، وانظر إلى هاتين الصحيفتين اللتين بجوار التلاميذ الذين يلتفون حول هذه المنضدة ، أو يشرحون للمشاهدين طريقة إعداد الصحيفة . تدريب 4 أداء العمرة ذهب خالد مع أصدقائه لأداء العمرة . وعلى مشارف مكة قال أحد الأصدقاء : هذه مكة المكرمة ، مهبط الوحي . وعندما وصلوا إلى المسجد الحرام ، قال صديق آخر : هذا بيت الله الحرام ، وهذه الكعبة المشرفة ، وهذان المكانان يسميان الصفا والمروة ، يسعى بينهما الحجاج . تدريب 5 سفن الشحن قام تلاميذ الصف الثالث برحلة إلى ميناء جدة الإسلامي . وهناك شاهدوا السفن العملاقة التي تنقل البضائع ، والنفط من المملكة العربية السعودية وإليها . وقد دهش التلاميذ عندما رأوا تلك السفن . فقال أحدهم لصديقه : انظر إلى هذه السفينة التي تفرغ حمولتها من البضائع ، فهذا ربانها الذي يقودها في عرض البحر ، وهؤلاء العمال الذين يقومون بتفريغها ، وهذان الموظفان اللذان يقومان على تسهيل عملية التفريغ . تدريب 2 معرفة الله تعالى إن الله سميع بصير ، يسمع أدنى الأصوات ، ويبصر أصغر الأشياء في أشد الظلمات ، ويعلم خفايا النفوس ، ولا يخفى عليه شيء في الأرض ولا في السماء ، له ـ جل شأنه ـ الأسماء الحسنى والصفات العلى . تدريب 3 كتابي أنت صديقي يا كتابي ، أنت الذي يشرح صدري حين يضيق ، وينير أمامي الطريق ، أنت الوفي الأمين ، والصادق المخلص . إنني أقرأ صفحاتك ، فأجد منك فكرًا ناضجًا ، ونصحًا واعيًا ، وأخلاقًا كريمة ، وهداية . تدريب 4 أكمل الفراغ بالكلمات الآتية : ـ يحبو ، يسعى ، المستشفى ، أقصى ، العصا ، يروى ، يدعو . 1 ـ يتوكأ الشيخ على ... . 2 ـ ... الطفل ببطء . 3 ـ ... علىّ حكاية السلحفاة . 4 ـ محمد ... لفعل الخير . 5 ـ كان ... مليئا بالمصابين . 6 ـ... الرجل من أجل الرزق . تدريب 5 الترغيب في الصدق قال رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ : " عليكم بالصدق فإن الصدق يهدى إلى البر ، وإن البر يهدى إلى الجنة . وما يزال الرجل يصدق ويتحرى الصدق حتى يكتب عند الله صديقًا . وإياكم والكذب فإن الكذب يهدى إلى الفجور . وإن الفجور يهدى إلى النار . وما يزال الرجل يكذب ويتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كذابًا " . تدريب 6 جلالة الملك فيصل يصف والده العظيم إن أولى هذه المزايا التي يتصف بها والدي قوة الإيمان ، فما رأيته منذ نشأت قد ضعف إيمانه بالله . أو تخلى عن ثقته بنصر الله . ولقد أصيب في عنفوان صباه بضياع إمارة أبيه عبد الرحمن الفيصل ، على الرياض ، وسقوطها في أيدي منافسيه آل رشيد ، فرحل مع والده وأهله إلى الكويت ، ونزلوا ضيوفًا على شيخها ، وانضموا إليه في محاربته لابن رشيد . ثالثا ـ الأسماء الموصولة : الأمــثلة 1 ـ وصل الذي أكرمني . 2 ـ قطفت الوردة التي في الحديقة . 3 ـ قال تعالى:{ وهو الذي خلق السموات والأرض بالحق }73 الأنعام . 4 ـ قال تعالى :{ يا أيها الذين آمنوا كتب عليكم الصيام }183البقرة. 5 ـ التلميذان اللذان فازا في المسابقة يستحقان هاتين الجائزتين . 6 ـ شكر المدير التلميذين اللذين تفوقا . القاعـــدة تحذف اللام عند كتابة الأسماء الموصولة الآتية : الذي ـ التي ـ الّذين . وتثبت عند كتابة الأسماء الموصولة التالية : اللذان ـ اللتان ـ اللاتي ـ اللائي ـ اللواتي تدريبات تدريب 1 بطاقة هند أرسلت هند بطاقة جميلة لأسرتها ، كتبت فيها : أحبك يا أمي ؛ لأنك أنت التي ربيتني ، وأسعدتني ، ولا أنسى فضل أبي الذي يتعب من أجلنا ، وفضل أخويَّ اللذين يرعياني ، ويساعداني على المذاكرة . أما نجوى وليلى فهما الأختان اللتان ألعب معهما . تدريب 2 فريق كرة القدم بالأمس وفي الفسحة الكبرى التقى فريق كرة القدم الذي يشكله تلاميذ الصف الخامس ، مع تلاميذ الصف السادس الذين يضمون الفريق الخصم ، وقد قدم الفريقان اللذان بذلا جهدًا كبيرًا أثناء اللعب ، عرضًا جيدًا شد انتباه جمهور التلاميذ الذين لم يتوانوا عن تشجيع الفريقين . تدريب 3 املأ الفراغ بالأسماء الموصولة الآتية . الذي ، الذين ، اللذان ، التي ، اللاتي ، اللذين . 1 ـ وصل ... مثلوا المدرسة في المهرجان الكشفي . 2 ـ الطالبان ... فازا في المسابقة لهما جائزة ثمينة . 3 ـ أقدر الفتيات ... يحافظن على صلاتهن . 4 ـ من ذا ... ما ساء قط . 5 ـ كافأ المعلم الطالبين ... أسهما في النشاط اللاصفي . 6 ـ لا تقطف الوردة ... تفتحت اليوم . تدريب 4 الجد والاجتهاد التحق الأخوان اللذان اجتازا المرحلة الابتدائية بالمدرسة المتوسطة ، وقد فرح لنجاحهما زميلهما الذي كان قد سبقهما إلى تلك المرحلة ، وقدم لهما هدية متواضعة ، تعبر عن فرحته بنجاح زملائه الذين لا يدخرون جهدًا في سبيل النجاح والتفوق . وممن فرح لنجاحهما أيضًا والدتهما التي أبهجها تفوقهما ، ووالدهما الذي لم تسعه الدنيا من شدة الفرح
| |
| |