اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابورحاب رسم الاستاذ دائرة ,ثم طلب من التلاميذ قياس شعاعها..بعد فترة اجابه احدهم: -الدائرة مظلمة, ولا شعاع لها يا استاذي..... بقلم:احمدالورادي"ابورحاب". صبيحة09/06/2010 قس الشعاع .. الدائرة مظلمة .. لا شعاع لها !! - قس : فعل يروم الاجتهاد والإبداع وتحفيز الفكر الخلاق .. أو على الأقل استفزاز فكر مايزال في طور الطراوة .. - الجواب : لا يقل إبداعا رغم أنه في اتجاه مخالف لرغبة الأستاذ .. أليس التلميذ خلاقا ؟ أليس الظلام من مميزات الدائرة والمحيط ؟! لذلك جاء التعارض بين الشعاع والظلام ليحقق الهدف .. دمت مبدعا خلاقا أخي أحمد / أبو رحاب .
