مواقف حول المذكرة 74
في شأن التقويم والامتحانات بالتعليم الابتدائي
في إطار مشروع تجريب بيداغوجيا الإدماج
5-6-2010
الرشيدية
umtrrisani
عرفت اللقاءات المقررة بكافة دوائر إقليم الرشيدية يومه : السبت 05 يونيو 2010 حول مضامين المذكرة 74 مواقف موحدة رافضة لتلك اللقاءات الارتجالية وللظرفية التي تم فيها إنزال المذكرة المعنية ، فأفضت معظم المواقف إلى إقرار مقاطعة تلك اللقاءات والمطالبة بإلغاء المذكرة.
تمت المقاطعة بكل الدوائر التالية : الريصاني - أرفود - الرشيدية - الريش - كلميمة - تنجداد … وقد توصلت المدونة ببعض تلك المواقف نوردها فيما يلي على أساس نشر الباقي فور التوصل به .
مديروا المؤسسات التعليمية بالرشيدية
على إثر الإجتماع الذي كان مقررا تنظيمه بمركز تكوين أساتذة التعليم الإبتدائي يوم 5 يونيو 2010 حول المذكرة 74 الخاصة بمشروع تجريب بيداغوجيا الإدماج والتقويم الجديد للإمتحانات لرؤساء المؤسسات بدائرة الرشيدية وأستاذين لكل مدرسة ,وبعد افتتاح اللقاء بقليل إنسحب رؤساء مؤسسات التعليم الإبتدائي من اللقاء بدواعي الأسباب التالية:
_ الظرفية غير مناسبة لتنفيذ المذكرة 74 لأنها جاءت متأخرة بكثير عن موعدها القانوني,
_ حرمان رؤساء المؤسسات التعليمية من الإستفادة في تكوينات بيداغوجيا الإدماج.
_تزامن الدورة التكوينية الخاصة بالأمازيغية للمديرين واجراءات تنفيذ المذكرة 74 من 8 إلى 11 يونيو 2010
وفي الأخير أصدر المنسحبون بيانا يؤكدون فيه بشدة وبإلحاح عدم تطبيق مضمون المذكرتين النبابيتين رقم 344 و345 الصادرتين عن مكتب الإمتحانات في شأن تطبيق المذكرة 74 .
والسلام
42 توقيعا.
***************
أساتذة ومديروا المؤسسات الابتدائية بدائرة الريصاني
الريصاني يوم 05 يونيو 2010
بيــــــــــــان
نحـن الأسـاتذة، والأساتذة المكلفين بالإدارة، المدعوين لحضور تكوين يوم السبت 05 يونيو 2010، حول المذكرة 74، والتي تندرج ضمن محاور المخطط الاستعجالي، نعلـن مقاطعتنـا لهذا التكويـن للمبررات التالية :
1) زمـن تنزيل المذكرة ” آخـر شهـر مـاي 2010 ”، مع العلـم أنها تتضمن عـدة ترتيبات تمتـد على طول السنة الدراسية.
2) ارتبـاط المذكرة المعنية ” بمشـروع الإدماج ”، مع العلم أن مجموعة من الأسـاتذة لم يستفيـدوا من تكوين حول الإدماج.
3) الارتجـالية في الدعوة لعقد هذا التكوين :الدعـوة الشفوية في آخر الليل.ارتبـاك في تحديد مكان التكوين.عـدم توصل الأساتذة بدعوات شخصية مكتوبة.
4) إثقـال كاهل رجل التعليم بالمهام والدفاتر والمذكرات.
5) دعـوة النقابات لتبني موقف موحد حول هذه المذكرة محليا، إقليميا وجهويا.
عن الجمع العام للمدعوين