je pense que n'importe quelle recherche documentaire; livresque ou cybernétique ne peut avoir que des effets bénéfiques.
Cepandant, je crois qu'il ne faut pas se fier aux apparences; un élève peut vous présenter une belle recherche sur la biographie de voltaire (mise en page, spirale, couleurs, casse, etc...
Ce qui ne veut bien sûr pas dire qu'il sait tout sur la vie de voltaire.Donc la recherche documentaire se transforme en une simple mise en page
Résultat, on peut dans un premier temps accepter ce genre de travail, puis sensibiliser l'apprenenant que l'Internet n'est qu'un moyen de travail, et que l'effort personnel doit l'emporter.
Je crois que la touche du professeur doit intervenir en fin de compte; l'élève peut être guidé dans sa recherche par des questions pertinentes auxquelles il doit trouver des réponses via internet au lieu de l'envoyer avec une consigne trop vage;