منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد - عرض مشاركة واحدة

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الأخ خالد السوسي، عودة لمقالي السابق الذي كان مفاجئا، أريد الوقوف عند بعض النقاط وقفة مقارنة للفعل برد الفعل.
كما قلت لك سابقا، ردي كان مقارعة للحجة بالحجة بصرف النظر عن من يكو الكاتب، لأن ما همني في مقالك هو ظاهرة تتكرر وهي الغيرة التي في غمرتها قد يصوغ الانسان عبارات تحمل المعنى أكثر مما يحتمل ، وهو ما جعلني في مقالي أصوغ ما قلته كي تلاحظ جليا أن عبارتك التالية تحتمل تعميما كبيرا :

أستسمحكم أخي خليل فالمرجعية الدينية قوية نعم ولكن فقط عند بعض المغاربة، وليس جميعهم، بل هناك مغاربة ملحدون و....و....
بل هناك................
لقد عكست في مقالي معنى عبارتك كي تلحظ وقعه في نفس أي قارئ ، إن المؤمنين حسب مقالك "فقط بعض" والباقي وزعته كما ترى، لقد أردت أن تلحظ أخي الفاضل أن العبارات أحيانا تنزلق وقد ينزلق معها الفكر أيضا تنزلق نحو مصادرة عقائد الآخرين دون أن نقصد ذلك وهو ما أعتقده حصل، ويسعدني انك انتبهت، لأن الوقوع في إطلاق الأحكام صعب جدا.
أخي الفاضل، لاحظ أيضا أنني في ردي كله اتكلم بنون الجماعة أو بمصدر لأنني لا أوجه اتهاما إلى شخصك ولا نقدا إليك بصفة شخصيةن إنني أنتقد منهج الصياغة، لا شخصية الكاتب، وأضرب مثالا على ذلك:
استعملت كلمة قبل تعميم الحكم يجب استقصاؤه ميدانيا،أرجوم الإطلاع على مقررات التعليم الابتدائي،
العقيدة سليمة لدى المغاربة لكن الصدأ يعلو بعض العقول والنفوس ولكن هذا لايوجب التعميم ، لأننا سنحل مرتبة ليست لنا إطلاقا مرتبة استكناه ما في القلوب واختبار السرائر....
لاحظ أخي انني استعملت نا الجمع المتكلم ، لأن الخطاب موجه لنا جميعا في هذه النقطة ، ولأننا جميعا قد ننساق في غمرة الغيرة على الدين- وهي غيرة إيجابية ما لم تكن محاكمة لعقيدة الآخر- ونصوغ عبارات قد تحتمل معنى هجوميا على الآخر.
هذا ما كنت توضيحه أمس محاولة مني لإعادة صياغة مقالي كي لا يبدو صادما، وكي يتضح مسار الرد الذي كتبته.
بارك الله في علمكم وأنار بصيرتنا وبصيرتكم لما فيه خير البشرية جمعاء.

مودتي الأخوية