لماذا لا تعمل وزارتنا الموقرة على وضع معايير ومؤشرات اداء المعلمين لكل قسم على حدة .القسم الاول له معاييره ومؤشراته والقسم الثاني كذلك وهكذا .سيكون هذا العمل اكثر وضوحا ودقة بشرط بناء علاقة تعاقدية بين من يتولون عملية التقييم والتقويم والمعلمين البيداغوجيين .اقول البيداغوجيين لانني اعلم بوجود من لايفهم ولا يفقه شيئا في العمل البيداغوجي داخل الاقسام.لذالك اصبح من الضروري والواجب ارساء شروط تكتل وطني للمعلمين البداغوجيين لارسال الرسائل بوجود اراء بيداغوجية لدى المدرس بالتعليم الابتدائي...................................

تحياتي لك استاذي الكريم