شكرا لك سيدتي وبالتوفيق ان شاء الله بفضل جهود جميع اعضاء الموقع .حقيقة ان التحفيزالتربوي يعتبر شرطا اساسيا في صياغة شخصية الاستاذ المدرس المتميز .هذا من الناحية النظرية لكن ما سبيله اذا كان واقع الممارسة التربوية الواقعية يصب في قمع وعرقلة جهود المدرسين الذين يسعون نحو التميز والعطاء والابداع مصطدمين في ذلك بعقليات لا تفهم في اصول الممارسة التربوية شيئا .عقليات نجدها ياسيدتي تتحكم بدواليب الادارة التربوية تكرس الخوف ونزعة التراجع واللامبالاة سلا حها في ذلك سلطة وهمية يغذيها نظامنا التعليمي التربوي ويمنحها شرعية الوجود بشكل مستمر.الا يكون من الاجدى الان والضروري الذي اصبحت تنادي به المرحلة ان نرسي اسسا للحفيز والتكريم لاساتذتنا في اطار تنظيمي خاص بالمدرسين المغاربة مستقل يستطيع فتح قنوات التعبير التربوي الحر ويشكل قوة ضغط نحو الابداع والتجديد في حقلنا الذي نشتغل فيه كما يمكننا من تحفيز بعضنا البعض بعيدا عن المخربين الاستبداديين المنتشرين في مدارسنا واداراتنا التربوية جدا كالفطرالسام.هذا هو طريق التحفيز كما اراه والله تعالى اعلم.
شكرا على مرورك سيدتي الفاضلة.