عرض مشاركة واحدة
قديم 2010-04-16, 21:28 رقم المشاركة : 7
فيروز المنتدى
بروفســــــــور
 
الصورة الرمزية فيروز المنتدى

 

إحصائية العضو







فيروز المنتدى غير متواجد حالياً


وسام المشاركة

وسام الإبداع

وسام المشرفة المتميزة

افتراضي رد: عرض المبحث الرابع من الفصل الأول: مجالات التميز في الميدان التربوي


-ما هي من وجهة نظركم بعض المجالات الممكنة للتميز بالميدان التربوي عموما ؟
و بالميدان التربوي ببلادنا خصوصا طبعا مع مراعاة الخصوصيات الوطنية؟
-هل هناك أصلا إمكانية للتميز في الميدان التربوي ببلادنا؟

قبل الحديث عن مجالات التميز في الميدان التربوي في بلادنا ، لا بد من الاشارة الى اننا لا زلنا في بعض مدارسنا نطمح لتوفير ادنى شروط العمل ، التي تسهل على الاستاذ تادية واجبه على اكمل وجه .
و بالتالي لا يمكن الحديث عن التميز كمعطى في ظل مثل هذه المعطيات التي تعيق الواجب اولا فما بالك بالتميز.
و الحالة هذه يبقى التميز حالات فردية مميزة سواء على شكل مؤسساتي ، او فردي ، حبث يبرز في كل مدرسة معلم متميز او اكثر له مواهب وطاقات تدفعه للعمل رغم العقبات والعراقيل فتجده يدير فصله بكل الحب الذي يميزه عن كل من يؤدي واجبه بتذمر واضح منتظرا آخر الشهر.فتجده يتميز في عمله اذ يجعل من التدريس مادة مليئة بالمشاعر التي تسكنه في قلب المتلقي بدل الاعتماد على العلاقات العمودية في العمل .
و يمكن ادراج مجالات تميز المعلم او الاستاذ في ميدان عمله :
فتميز الاستاذ يبدأ من اهتمامه بتلاميته ككائنات حية تتنفس المعرفة و لا تعدمها و تطوق الى التفاعلية بدل التعبئة المجانية للمعرفة *خذ وهات* حيث يكون الاستاذ مربيا ثم استاذا وليس ملقنا .




*******************
لكن ولعدم الخوض في مضمون الفصل الثاني و المتعلق بمجالات التميز التربوي عند الاستاذ أجدني مضرة للتوقف ريثما نحدد
المطلوب الحديث عنه بالضبط في هذا المبحث.
فهل نجعله مدخلا للفصل الثاني ؟؟؟
ام نتحدث عن مجالات التميز التربوي كالاساليب المتبعة ، والبرمجة والتخطيط و غيرها من مظاهر التميز التربوي داخل المدرسة .؟؟
تقديري اخي الكريم







التوقيع

آخر تعديل فيروز المنتدى يوم 2010-04-16 في 21:30.
    رد مع اقتباس