2015-02-15, 16:30
|
رقم المشاركة : 1 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  عبر مدير أكاديمية جهة كليميم السمارة إلى الوزير: الأقسام المتعددة المستويات أكبر من طاقة كل المفتشين
|  |
أولا: يسعدني كثيرا أن أبلغك هذه الرسالة وأنت تستحق وقفة تقدير سواء لعلميتك أو لتواضعك أو لنظافتك وإن صحيح تعلم أني أقدر كل النقابيين بما فيهم من قد يخطئون في حقك وإني منهم واصطف معهم كأستاذ وكشبه مناضل أو ربما أقل أو أكثر...
شكرا لكم على ما تقدمونه من دعم للمركز الجهوي لهمن التربية والتكوين.
ثانيا: وإن يشرفنا كثيرا أن تكون أكاديمية مجالنا هي النموذج الذي اختير لتفعيل مذكرة الوزارة في شأن الزمن الخاص للأقسام المتعددة المستويات...لكن وبشكل عام لم يكن قط لاستعمال الزمن من انعكاس على الهذر المدرسي سوى بعد أن بدئت المدرسة المغربية ( بعد "بوكماخ" من حيث الهوية) تفقد قيمتها المجتمعية منذ حكومة السيد العراقي , ولا داعي للاستنجاد بتعابير ترنم أوتار وجدان مواطن ضاعت له قيمة المواطنة وقيمها ولم يعد يربطه بحياتها سوى أدبيات الانتماء....
فسواء كان الخيار زمنا موحدا وتخفيفا للمضمونا ديداكتيكيا أو زمنا مدبرا لمجموعات ديداكتيكيا,فهذا ليس سوى تدبيرا للأزمة وليس حلا علما أن هذا التدبير لا يمكنه أن يدوم بحكم مزاجية الحالة بالأرياف حتى لا أقول القرى... ولعلي بهذه التعبيرية أرفع طرفا عن ما يغطي حقيقة تدبير الشأن العام الذي لا يمكن التفكير في حل الإشكالية بدونه وسأرده بسرعة لأن الرائحة كريهة تحت الغطاء بحكم أنه إيكولوجيا كم بكتيريات تختمر حينما نغلق على بركة مائية متعفنة بغطاء بلاستيكي يحول دون تجديد الهواء... والبركة هنا هي التعليم بالأرياف ولبلاستيك هو التسايس وحوله تعليم أولي أرضه ترسم كرافيك جميلا جدا من شدة الجفاف. أكيد أنه إذا تكرر الترميم فالبناء يحتاج إلى فلسفة "الهدم الخلاق" حسب فيزياء الكم لبناء مدرسة مغربية, وطبعا لا أتحدث من فراغ وإنكم تعلمون أني تشكيلي مهلوس أحمل لوحة فنية لمشروع بكل الأبعاد الوظيفية كنظام systèmie والإستيتيقية esthétique كقيمة منافسة وتنظيم شغالته ergonomie بتقوية الأداء والمردودية potentialisation du rendement
السيد المدير المحترم:
أقول كرافيكا جميلا لأنه أحيانا ننسى أننا نتمتع ساديا بجمالية لوحة أو موسيقى أو شعر ...تعبر عن الفقر أو فلنقل صراحة التمتع بأزمتنا التربوية وليتقبلها مني السيد الوزير الذي يعرفني جيدا بصراحتي و نبلي وما لدي من مشاريع أفضل من ما لديه بوزارته وبمجلسه الاقتصادي وطبعا يعلم أني أقدره واحترمه كثيرا بدليل قد يكون على مكتبه ...
اسمح لي سي بوعرفة بمناسبة ذكر التعليم الأولي أسئلك هل شيئا آخر غير "والت ديزناي" لأبنائنا؟
وحتى إذا من باب التفتح هل شيئا آخر غيره و البوكيمون ومشتقاته... وهل من رسوم متحركة غير تلك؟؟؟
السيد بوعرفة الطيب:
إن تدبير الزمن في انعدام ما يليق بتفعيل المذكرة يكون من الأفضل له أن يدبر بأسلوب "تفقهيت" فقط بدون (سوط) ذالك أن الفقيه كان يدرس على الحصير تعدد المستويات ولو أنها ليست سوى مادة واحدة.
وعلى ذكر تفقهيت تصور أن الحل الأمثل يكمن في هذه وطبعا بإسقاط حداثي وفق الوسائل التكنولوجية الحديثة وما توفره العلوم النورو تربوية مع احترام للعلوم التربوية التي عليها أن تتقبل علمية ودقة الأخرى.
فالحل الحقيقي المستدام يفترض الحفاظ على القائم والعمل على التغيير ابتداء من المراكز التكوينية بعد إعداد عدة لمدرسة مغربية كما طالب بذلك جلالة الملك وكما يفرضها ضمير الانتماء والوعي الحاصل اليوم للمفكر والأستاذ والفاعل المغربي وإنكم تعلمون أني أتحدث ببديل اللهم إذا أنا صحراوي لا يرضيكم أن تتواضعوا له علميا وفنيا لعل في نهره ما ليس في بحاركم يليق بالمملكة الشريفة...
فأنت علمي وتفهم ما معنى شروط التبرعم le bourgeonnement بحيث لا يمكن ذلك والنبتة في الظل مهما كانت العناية بها وهي من الصنف الذي يحتاج إلى شعاع لليخضور... لذلك الأفضل عدم تفعيل هذه المذكرة أو التريث لأنها ستنتهي كما ما سبقها من مبادرات وإن هي فعلا مذكرة تحمل مضمونا رائعا وإلا سنبقى نسايس التعليم خلافا لما طالب به جلالة الملك.
شكرا على تفهمك لهذه المراسلة وأنتم مكتبكم مفتوح للجميع فأنا اشتغل بوضوح وبنزاهة وغيرة وعنف فني...(وللسيد أكرض شهادة آني كنت الأول والوحيد من واجهه وجها لوجه ورغم ذلك كنت مستجيبا له في الشدة كما مرة مع الحسن الثاني طيب الله ثراه )... وأن تتفهموا حتى الغاضبين نقابيا ماداموا يفكرون في الصالح العام والوسطية والاعتدال والرحمة أعدل كما في الدين الخالص والسلام
|
: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=797125 |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
2الشكر 
