الرئيسية | الصحيفة | خدمات الإستضافة | مركز الملفات | الحركة الانتقالية | قوانين المنتدى | أعلن لدينا | اتصل بنا |

أفراح بن جدي - 0528861033 voiture d'occasion au Maroc
educpress
للتوصل بجديد الموقع أدخل بريدك الإلكتروني ثم فعل اشتراكك من علبة رسائلك :

فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ : مسابقة استوقفتني آية | ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج

العودة   منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد > منتديات الأخبار والمستجدات التربوية > منتدى أخبار التربية والتعليم


منتدى أخبار التربية والتعليم خاص بالأخبار والمستجدات التربوية الوطنية والدولية،مذكرات و مراسيم الوزارة ،المقالات التربوية الصحفية ...

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 2011-05-03, 00:23 رقم المشاركة : 1
ابن خلدون
بروفســــــــور
إحصائية العضو







ابن خلدون غير متواجد حالياً


الوسام الذهبي

وسام المراقب المتميز

افتراضي الزمن الإلكتروني فرض نفسه و لايمكن للمدرسة المغربية أن تبقى بعيدة عن انشغالاته وآفاقه



الزمن الإلكتروني فرض نفسه و لايمكن للمدرسة المغربية أن تبقى بعيدة عن انشغالاته وآفاقه



الحوار المتمدن - العدد: 3346 - 2011 / 4 / 24


تقرير حكيمة تكضا - عزيز باكوش

قال محمد ولد دادة أن العالم يشهد انفجار ثورة عبر الانترنيت وأن الزمن الالكتروني فرض نفسه و لايمكن للمدرسة المغربية أن تبقى بعيدة عن انشغالاته وآفاقه. وأضاف خلال اليوم التواصلي حول تفعيل نطاق taalim.ma بالمركز الجهوي للتكوينات والملتقيات الخميس 21 أبريل 2011 بحضور ممثلين عن قسم الاتصال ومنظومة مديرية الإعلام بالوزارة أن المشروع المعروض للتداول والتقاسم مهني وناجع وسيعمل بكفاءة عالية على توفير الحماية والحصانة اللازمة لكافة المعطيات المتداولة سواء بين المدير والإدارة التربوية أوبين مختلف تلاميذ المؤسسات التعليمية خاصة منهم تلاميذ الباكالوريا . و يأمل ولد دادة من خلال تشريف أكاديمية فاس بولمان ضمن ثلاثية القيادة تمكين الأسرة التعليمية من استغلال الشبكة على نحو أفضل حيث أوضح الى أن تداول المذكرات والوثائق الإدارية سيصبح سريعا وسيتم في رمشة عين بدل الأسلوب التقليدي المتداول الآن .وأضاف مدير أكاديمية فاس بولمان أمام حوالي 100 من مدراء المؤسسات من مختلف الأسلاك التعليمية أن هدفنا يتمثل في إرساء قناة فعالة وناجعة للتواصل بين الإدارة التعليمية وكافة الشركاء بمختلف مواقعهم ومسؤولياتهم بهدف تعميم تداول المعلومة وتقاسم الأفكار والاقتراحات والمشاركة الواسعة لبلورتها جهويا وإقليميا ووطنيا .

رئيس قطب الحكامة بالأكاديمية أكد في مداخلته الأهمية البالغة التي يحظى بها المشروع من قبل الوزارة والأكاديمية معا مذكرا بأن اختيار أكاديمية فاس بولمان ضمن ثلاثية القيادة ليس اعتباطيا و أن ذلك راجع بالأساس الى مدى انخراط شريحة كبيرة من مديري المؤسسات التعليمية بالجهة في التواصل من خلال البريد الالكتروني taalim.ma محمد أزمي حسني استعرض المكونات والخصائص الداعمة للإختيار وكذا أجندة اللقاءات الميدانية بالمؤسسات التجريبية سواء بهدف التشبيك أو التقييم كما أعلن عن برنامج اللقاءات التكوينية المرتقبة جهويا ومركزيا مبرزا مكونات الخطة التواصلية وفق دفتر تحملات واضح لإنجاح العملية داعيا الى الانخراط القوي قصد تمتين التجربة وتعزيزها .

ممثل قسم الاتصال بالوزارة مصطفى هاين أوضح أن اختيار أكاديمية فاس قاطرة للمشروع سيعزز من قيمة البرنامج كمشروع لخدمة الأسرة التعليمية بهدف الالتحاق بالزمن الالكتروني مضيفا أن الهدف من المشروع أكبر من أن يكون تواصلا للتعامل الإداري وإنما طريقة حديثة للتواصل الدينامي أو الموضوعاتي بين الفاعلين في الحقل التربوي. وأبرز هاين مميزات بريد taalim.ma عن باقي النطاقات الأثيرية بقوله إن النطاق المذكور يجمع أفراد الأسرة التعليمية في حقل فئوي وقطاعي محدد مما يسهل التواصل وتداول المعلومة المستهدفة في أسرع وقت ممكن . وبعد أن أوضح مضمون و سياق المذكرة 41 وأهدافها دعا المشاركين الى تدبير ملفاتهم التربوية مع المصالح الداخلية والخارجية بواسطة البرنامج وأضاف أن المطلوب الآن بخصوص تجربة فاس كقاطرة هو استخراج أفضل ما يمكن حتى يتسنى نمذجته وتسويفه وطنيا.

من جهتها استعرضت ممثلة مديرية منظومة الإعلام بالوزارة سناء مروني مكونات المشروع وآليات اشتغاله مبدية استعدادها كمهندسة في المديرية للتفاعل مع كل المشكلات التي تعترض مستعملي بريد taalim.ma معتبرة حضورها من أجل الاستماع وتقاسم التجربة حتى يتسنى لفريقها رسم خارطة طريق للسير بالمشروع الى حدود النجاح القصوى . وذكرت سناء أن برنامج taalim.ma ليس موجها فقط للمديرين وهي "مرحلة تجريب" وإنما لكافة الفئات والقطاعات التعليمية في المستقبل وان الهدف الأساسي الذي رسمناه هو الاتصال المباشر بكل الشركاء المتدخلين بالقطاع بما يفيد التدبير الزمني والتربوي للمنظومة التربوية بكل عام .

وبخصوص تدبير التعامل دعت السيدة فائزة السباعي نائبة الوزارة على إقليم صفرو الى التعامل بإيجابية مع الثقافة الكونية الجديدة حتى لا يضيع نشؤنا في انحرافات وانزلاقات أخلاقية . وأبرزت في كلمتها أهمية تحديث دواليب الإدارة عن طريق استعمال المعلوميات مشددة على ضرورة مأسسة العلاقة التواصلية بين المنظومة وشركائها المتعددين داعية الى ولوج هذا العالم المعلوماتي بقوة و من الأبواب الواسعة وكذا الانخراط فيه والتعبئة له بجدية . واعتبرت السباعي مدير المؤسسة التعليمية مفتاح ولوج هذه الثورة المعلوماتية الى المدرسة المغربية بمختلف أسلاكها، وقالت في هذا الصدد "إذا لم يقتنع المدير فلن تلج الإعلاميات بوابة المؤسسة " مؤكدة دعم الإدارة حتى تقوم بمهامها على أكمل وجه . ورغم تقديسها للورقة والقلم كمبدعة وشاعرة فقد دعت الى تجاوز هذا النمط من الاشتغال بقولها " يجب ربح رهان الزمن المعلوميائي ،معتبرة الوسيلة لا مفر لنا منها خصوصا وأن الإدارة توظفها بفعالية في جميع والعمليات الإحصائية والخريطة المدرسية وفي جميع المحطات الأساسية والمؤسسة للدخولات المدرسية وبالسيرورات التربوية وفي الساحة التدبيرية الزمنية والتربوية . ودعت الى التأسيس لعلاقة حميمية مع هذه الوسيلة من خلال المشروع taalim.ma

نائب وزارة التربية الوطنية على إقليم بولمان أبرز في كلمته أن التواصل شكل عصب الثورات التي عرفها تاريخ البشرية بما في ذلك الثورات المعلوماتية، وقال بأننا ندبر نسقا تربويا يتميز بسمتين أساسيتين 1 نسق يتطور ويتجدد 2 نسق يركز اشتغاله على طبيعة إنسانية بحكم خصوصيات الإنسان التي تميزه عن باقي الكائنات والذي يتسم بالانفلات من كل مراقبة ولكل تأطير . وأكد في ذات السياق وعي وزارة التربية الوطنية بالظرفية التي نحياها الآن ومنذ بداية التنزيل الميداني للمخطط الاستعجالي ، وأضاف لا خيار لنا سوى أن نربح الرهان حتى ونحن نشتغل بأدوات تقليدية. كما تطرق الى مسألة حساسة جدا يتعلق الأمر بالرهان الايكولوجي وقال محمد لكحل في هذا الصدد ينبغي أن تكون هناك دراسة لتقدير التكلفة الباهظة لاستعمال الورق في علاقاتنا التواصلية من الناحية الاقتصادية والبيئية . ولفت نظر الحاضرين إلى أن الحل الناجع في اعتقاده والذي ليس له أثر سيئ على البيئة يتمثل في توظيف المكون الالكتروني وولوج مجال الإعلاميات والمعلوميات والاتصال والتواصل . وقال يجب استحضار المكون البيئي في جميع تصوراتنا رغم كل الاكراهات، وتابع مفروض علينا كوزارة وكنيابات تخصيص وقت كبير للتحسيس والتوعية حتى ننتقل في أدائنا من التدبير الكلاسيكي الى التدبير الافتراضي. ويجب أن تحصل هذه القناعة لدى الجميع في خطابنا وممارساتنا بشكل عفوي وطلب من ممثلي الوزارة تحضير ترسانة قانونية وآليات اشتغال في إطار مشروع حكومي ملزم . المسؤول الأول عن التعليم ببولمان استحضر التغطية الضعيفة وأحيانا المنعدمة خصوصا بالنسبة للأقاليم البعيدة والشاسعة بقوله نحن نتعامل مع كل الاكراهات بعقلانية لأننا نعتبر طبيعة منظومتنا ونسقنا المتسمة بالدينامي والحركة .وذكر بان جهة فاس بولمان تتوفر على خبرات وطاقات تشتغل في الظل وقد جاء الوقت لإبرازهم .

ومن أجل تواصل الكتروني مهني ناجع استعرض حسن المودني رئيس مشروع E3P5 بالأكاديمية من خلال عرض تقني توطين مشروع taalim.ma ضمن مشاريع البرنامج الاستعجالي خاصة التدابير 4/7 و7/7 المتعلقين بتحديث حكامة منظومات الإعلام وقيادة التغيير ثم إرساء منظومة تواصل داخلي وخارجي وتطوير استعمالات تكنولوجيا الإعلام والاتصال في إطار الشراكة المبرمة بين الوزارة وشركة ميكروسوفت، مقدما تعريفا للمشروع وخدماته المتميزة كفضاء مهني وناجع معتبرا التواصل عبره خدمة تشاركية وتواصلية تتسم بالسرعة والراهنية كما تستغني عن خدمات الربط بالانترنيت في اللحظات الحرجة كما أحال المشاركين على مواقع ذات صلة قصد المزيد من الاستفادة .
وتداول المشاركون بايجابية سواء عبر الورشة التقنية أومن خلال التساؤلات حول ضرورة التحفيز لإنجاح هذا الولوج الرهان الذي يتحتم الانخراط فيه بكل جهد وبفعالية

حكيمة تكضا - عزيز باكوش









: منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=374882
    رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للمدرسة , لايمكن , من , المغربية , الزمن , الإلكتروني , انشغالاته , تبقى , تعددت , عن , فرض , وآفاقه , نفسه

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


مــــواقـــع صـــديــقــة مــــواقـــع مـــهــــمــــة خـــدمـــــات مـــهـــمـــة
إديــكـبـريــس تربويات
منتديات نوادي صحيفة الشرق التربوي
منتديات ملتقى الأجيال منتديات كاري كوم
مجلة المدرس شبكة مدارس المغرب
كراسات تربوية منتديات دفاتر حرة
وزارة التربية الوطنية مصلحة الموارد البشرية
المجلس الأعلى للتعليم الأقسام التحضيرية للمدارس العليا
مؤسسة محمد السادس لأسرة التعليم التضامن الجامعي المغربي
الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي التعاضدية العامة للتربية الوطنية
اطلع على وضعيتك الإدارية
احسب راتبك الشهري
احسب راتبك التقاعدي
وضعية ملفاتك لدى CNOPS
اطلع على نتائج الحركة الإنتقالية

منتديات الأستاذ

الساعة الآن 11:32 لوحة المفاتيح العربية Profvb en Alexa Profvb en Twitter Profvb en FaceBook xhtml validator css validator

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd