2011-07-28, 19:22
|
رقم المشاركة : 16 |
 إحصائية
العضو | | | 
|  رد: الإمتحان المهني ضربة حظ أم ماذا؟؟؟؟؟؟؟
|  |
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة houssaine71
 الوضعية المشكلة في الحقيقة هي كالتالي ....... العنوان...إمتحان الكفاءة المهنية ضربة حظ أم ماذا؟ الصورة آلاف الأستاذات والأساتذة يتنافسون من أجل الترقية للسلم 11شيبهم ،وشبابهم في ضروف غير متكافئة.-الصورة تعم فيها الفوضى،والإضطراب- التعليمات 1-إمتحان محكوم فيه بالسقوط على89في المئة. 2-إمتحان نسبة الناجحين فيه11في المئة منهم من له سند و منهم من هو مستعد في هذا اللقاء اللعب بكل الأوراق -الفاهم يفهم- ومنهم المتوكل على الله ،وهم قليل. 3-هل الكفاءة المهنية تؤخذ نظريا من أوراق أغلبها مغشوش؟ - رغم أن النادر لاحكم له في رأي اهل المنطق- 4-أليس القسم هو الأولى للتعرف على كفاءات الأستاذات والأساتذة؟؟
----أجيبوا في بضعة أسطر وبعقلانية-ودون ا نفعال----
*
*
*
السلام على من اتبع الهدى
ولنور الحق اهتدى
ايها الاستاذ الفاضل...والله لقد اثرت هنا اشكالية
كنت قد طرحتها من سنتين او ثلاثة في موقع
تربوي لم اعد اذكر حتى اسمه...
بكل مرارة وتذمر وسخط افرغت ما بخاطري
و ما يؤلمني بخصوص ما يسمى ب
" الكفاءة المهنية "
و يقحمونها في امتحان موقفي منه معروف في
محيطي و لدى كل زملائي......
لذلك قاطعته لسنوات وحتى قبل ان يكون لدي الحق
في اجتيازه ....و لم اجره اول مرة الا بتشجيع من مديري
الذي دفعني اليه دفعا مرددا انني انا الكفاءة بعينها
(جازاه الله خيرا) وهذا كان راي كل المراقبين التربويين
و اجيال التلاميذ واولياء امورهم والزملاء........
و مع ذلك ...... رسبت في الامتحان... واحسست بالاهانة
لذلك اقسمت الا اضع قدماي ببابه ...
ومرت سنة تلو السنة........ والناجحون كانوا كثر.....
ومن بينهم من لا يستحق حتى لقب مدرس.......مع احتراماتي
وليس بينه وبين القسم والتدريس الا الخير والاحسان......
فاين هي الكفاءة المهنية اذن ؟؟؟
وهاته السنة.... جرجرتني زميلة اليه جرا.......
و كعادتي... قلم وورقة و تحرير كل ما له علاقة بتجربتي
التربوية وما اشتغل به حقا داخل الفصل مع تلامذتي....
مصحوب بنقذ حاد و احتجاج على ما لا استصيغه
في منظومتنا التربوية ...
و لدى خروجي من قاعة الامتحان نسيت امره نهائيا
لمعرفتي المسبقة انني لن احلم بالنجاح ابدا.....
لكن لم اصدق نفسي لما رايت اسمي على قائمة الناجحين
و اعدت قراءته مرارا وتكرار كي اتاكد انه هو اسمي ...
....
ومع ذلك... لم يتغير موقفي من هذا الامتحان الذي
اسميه انا "مباراة مالية" وليس " كفاءة مهنية"
فعن اي كفاءة مهنية يتحدثون ؟؟؟؟
هناك من يضع امامه كل مراجع التربية من اجل
الاستعانة منها- لكي لا اقول من اجل النقل منها-
لان هذا الامر يثير اشمئزازي.....
بالاضافة للمكالمات الهاتفية امام مراى ومسمع من الكل...
لدرجة انني قلت لمدرسة باعلى صوتي=
" ايوا ديري بعد الhaut parleur باش نسمعو معاك
حتى حنا ..." فغرق الكل في ضحك طويل.....
فعن اي كفاءة يتحدثون ؟؟؟
الكفاءة هي ان يكون هناك تتبع و مساندة ودعم للمدرس
طيلة السنة الدراسية ..
الكفاءة المهنية هي ان يتم تقييم اداء و مهارات و طرق
المدرس البيداغوجية التي تتناسب و احتياجات طلبته
و تحفيز اجتهاداته الخاصة ومشاريعه التربوية و و و
...
و على هذا الاساس فقط يرقى المدرس ..
لكي تكون هاته الترقية مستحقة و نزيهة وهادفة
الشيء الذي سيجعل كل المدرسين يجتهدون و ينفضون
عنهم غبار الكسل والملل والغش......
...
وموقف اخر لي ادعمه بشدة = كل من استوفى شروط
الترقي فيجب ترقيته فورا و دون قيد او شرط او امتحان..
...
متمنياتي ان يتحسن هذا الوضع اللاصحي.. وان تجتهد
وزارتنا في ايجاد صيغة عادلة ومنصفة لمسطرة الترقي
هاته حتى تسير قافلة تعليمنا في طريقها المستقيم.
كل التقدير والاحترام
*
*
*
|
| التوقيع | قامت حروب الدهر ما *** بين الرياض السندسية
واتت باجمعها لتغـزو *** روضة الورد الجنيــة
لكنـها انكسرت لان *** الــــورد شوكته قوية
 | |
|
|  |
فعاليات صيف 2011 على منتديات الأستاذ :
مسابقة استوقفتني آية
|
ورشة : نحو مفهوم أمثل للزواج
4الشكر 
رد: الإمتحان المهني ضربة حظ أم ماذا؟؟؟؟؟؟؟ 
رد: الإمتحان المهني ضربة حظ أم ماذا ؟ 
