2010-12-13, 18:50
|
رقم المشاركة : 1 |
إحصائية
العضو | | | لطيفة العبيدة تؤكد على الدور الأساس للمدرسة في تغذية الروح الوطنية | في اليوم العالمي لحقوق الإنسان: لطيفة العبيدة تؤكد على الدور الأساس للمدرسة في تغذية الروح الوطنية بـــلاغ صحفـــي في اليوم العالمي لحقوق الإنسان
لطيفة العبيدة تؤكد على الدور الأساس للمدرسة في تغذية الروح الوطنية دعت السيدة لطيفة العبيدة كاتبة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي أمس الجمعة بالرباط إلى تقوية جبهتنا الداخلية والدفاع عن وحدتنا الترابية ومواجهة كل التحديات لكسب رهانات التنمية واستثمار معطيات الدينامية الإيجابية التي يعرفها مجتمعنا في تجاه ترسيخ متطلبات بناء المشروع المجتمعي الديمقراطي. وأكدت في كلمة لها خلال الحفل التربوي الذي نظمته وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بمناسبة الاحتفاء باليوم العالمي لحقوق الإنسان، على الدور الأساس للمدرسة في تغذية هذه الروح الوطنية في نفوس الناشئة ، على اعتبار أن تمثل قيم حقوق الإنسان من قبل المتعلمات والمتعلمين وإشاعتها في صفوفهم، يشكل وسيلة مثلى لتخصيب التربة الثقافية داخل المؤسسات التعليمية بالقيم الداعية إلى حب الوطن والتشبث بمقدساته. وأضافت أن أخطر ما يمكن أن يهدد مدرستنا اليوم هو أن نتركها على هامش الوعي بالقضايا والتحولات والإصلاحات التي يعرفها المجتمع، مشددة على مسؤولية الجميع في جعل المدرسة تتبوأ الموقع الذي تستحقه في سلم الاهتمام بقضايا الوطن وفي بناء مقومات المدرسة المواطنة.
واعتبرت السيدة كاتبة الدولة أن الاشتغال على ثقافة حقوق الإنسان وعلى الأدوار المنوطة بالمدرسة رهان متعدد الأبعاد ونابع أساسا من الاقتناع التام بالعمق الاستراتيجي الذي تكتسيه الممارسة التربوية في ضمان القوة المعنوية لتجاوز الكثير من العوائق النفسية والاجتماعية التي تحول دون تمثل قيم حقوق الإنسان. وتميز هذا الحفل الذي نظم تحت شعار "المدرسة فضاء لترسيخ ثقافة حقوق الإنسان"، بتقديم مدير الحياة المدرسية للخطوط العريضة لبرنامج عمل الوزارة (2011 - 2013) في مجال الديمقراطية وحقوق الإنسان والذي يتماشى مع خطة العمل الوطني ، أبرز فيه المحاور السبعة الرئيسة لهذا البرنامج والتي تتجلى في التعريف بالخطة الوطنية في مجال الديمقراطية وحقوق الإنسان، والحكامة ومقاربة النوع والإنصاف، وتقييم حصيلة الوزارة في المجال، وتأهيل المؤسسات التعليمية، والمناهج والبرامج والكتب المدرسية وتنمية القدرات، والحياة المدرسية والأنشطة المندمجة، وتفاعل المدرسة مع محيطها الخارجي. كما استعرض المراحل الثلاث لتنفيذ هذا البرنامج وهي مرحلة التثمين والتعبئة، ومرحلة التأهيل والتمكين، ثم مرحلة الاستكمال واستشراف الاستدامة. وتم خلال هذا الحفل، الذي حضرته فعاليات حقوقية وشركاء الوزارة من نقابات وهيئات تمثيلية لجمعيات أباء وأمهات وأولياء التلاميذ وجمعيات ، تنظيم معرض فني وتقديم ثلاث تجارب وشهادات في مجال ترسيخ ثقافة حقوق الإنسان بالمؤسسات التعليمية من طرف ثلاث أندية مواطنة تنتمي لأكاديميات جهات الرباط سلا زمور زعير، الدارالبيضاء الكبرى والغرب الشراردة بني احسن.
| : منتديات الأستاذ التعليمية التربوية المغربية : فريق واحد لتعليم رائد https://www.profvb.com/vb/showthread.php?p=306493 |
| |